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1、產(chǎn)品裝配虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)是為了解決傳統(tǒng)裝配過程培訓(xùn)中,培訓(xùn)效率和培訓(xùn)質(zhì)量相對(duì)較低,培訓(xùn)過程安全性難以保證,以及培訓(xùn)過程中普遍存在的工學(xué)矛盾和教學(xué)矛盾等問題而產(chǎn)生的。它改變了傳統(tǒng)的缺乏個(gè)性化的集中培訓(xùn)的培訓(xùn)方式,具有非常廣闊的應(yīng)用前景。然而,由于產(chǎn)品的多樣性,必然導(dǎo)致虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的開發(fā)成本過高,開發(fā)過程過于復(fù)雜等問題。產(chǎn)品裝配虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)平臺(tái)正是為了解決這一問題而產(chǎn)生的。由于產(chǎn)品的多樣性以及虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)的多樣性,必然導(dǎo)致設(shè)計(jì)平臺(tái)的開發(fā)工程
2、過于龐大。為此,開發(fā)了自身的虛擬培訓(xùn)系統(tǒng),針對(duì)該培訓(xùn)系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的設(shè)計(jì)平臺(tái)。該平臺(tái)提供了簡(jiǎn)潔的操作界面,通過與用戶的簡(jiǎn)單地交互過程,就可以創(chuàng)建適用于任何產(chǎn)品的裝配過程虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)。
介紹了虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)以及相應(yīng)的設(shè)計(jì)平臺(tái)在開發(fā)過程中涉及的關(guān)鍵技術(shù)。包括虛擬場(chǎng)景模型的獲取與優(yōu)化技術(shù)、虛擬環(huán)境下螺紋特征簡(jiǎn)化模型的實(shí)現(xiàn)技術(shù)以及虛擬環(huán)境下模型交互式移動(dòng)的實(shí)現(xiàn)方法等。由于設(shè)計(jì)平臺(tái)的開發(fā)工作是圍繞自身的虛擬培訓(xùn)系統(tǒng)展開的,故而重點(diǎn)講解了虛
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