2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、固體物料與微波能否發(fā)生相互作用以及相互作用的強(qiáng)弱是微波加熱應(yīng)用的基礎(chǔ)。應(yīng)用材料吸收微波能量的理論計(jì)算公式P=2πfε0ε″E2需要材料的介電常數(shù)、電場強(qiáng)度等基礎(chǔ)數(shù)據(jù),而這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)受材料粒度、純度、溫度等因素影響,實(shí)際中難以獲得,因此,該理論計(jì)算公式難以預(yù)測固體物料吸收微波的能力。采用測溫儀直接測量材料在微波場中的溫度變化來反映材料吸收微波的能力時,對測溫儀要求高,且所測量的溫度難以反映材料溫度升高的真實(shí)狀況。因此,本論文應(yīng)用中間介質(zhì)量

2、熱法新方法來研究固體物料的微波吸收能力,為合理應(yīng)用微波加熱技術(shù)提供依據(jù)。
   中間介質(zhì)量熱法是將固體物料和中間水介質(zhì)同時放入微波諧振腔內(nèi)加熱,通過測量中間水介質(zhì)的溫度來計(jì)算不同材料吸收微波的能力。該方法由廣西大學(xué)發(fā)明,獲得了國家發(fā)明專利。本論研究了試劑級化合物和礦石(礦物)原料共24種固體物料吸收微波的能力及有關(guān)因素的影響規(guī)律。結(jié)果表明:
   (1)應(yīng)用中間介質(zhì)量熱法測量固體物料的微波吸收能力,不僅測量方法簡單易行,

3、而且不受材料的形狀、尺寸、質(zhì)量限制,可測量純物質(zhì)的吸波能力,也可測量混合物質(zhì)的吸收微波能力。
   (2)本論文實(shí)驗(yàn)工作條件下,測試的適宜工作條件和參數(shù)為:采用自來水作為中間介質(zhì),水介質(zhì)質(zhì)量500-600 g,微波輻射時間小于240 s,固體物料的微波容器材料為高純石英,采用多次重復(fù)測量,利用其平均值來提高數(shù)據(jù)的可靠性和代表性。
   (3)固體物料吸收微波的能力與物料類別、物料顏色、金屬陽離子種類、鹽類物料的結(jié)晶水?dāng)?shù)量

4、等沒有明顯的相關(guān)性,因此,采用物料類別、物料顏色、金屬陽離子種類、鹽類物料的結(jié)晶水?dāng)?shù)量等難以直接評判物料的吸收微波能力。
   (4)所研究的固體物料中,氧化銅、二氧化錳表現(xiàn)出最強(qiáng)的吸收微波能力,其次是硫酸錳,二氧化硅不吸收微波;礦石(物)樣品中,鉛銻精礦的吸收微波能力最強(qiáng),硫精礦有一定的微波吸收能力,而鋅精礦基本不吸收微波。
   (5)微波輻射時間、微波輸出功率在所實(shí)驗(yàn)的范圍內(nèi)對物料吸收微波能力的影響較小,物料混合也

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