2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、為了適應國際市場復雜性、產(chǎn)品多樣性以及消費者偏好差異性要求,同時也為充分利用各國科技資源,降低新技術研制過程中的成本和風險,跨越國界的知識轉(zhuǎn)移成為跨國企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的必然選擇,與此同時,也為發(fā)展中國家的本土企業(yè)提供了一個學習和獲取知識的平臺。在組織間的知識轉(zhuǎn)移研究中,跨國知識轉(zhuǎn)移的研究還沒有引起足夠的重視,也沒有形成完善的體系,本文擬從接受方吸收能力角度出發(fā)探討跨國企業(yè)與中國企業(yè)跨國知識轉(zhuǎn)移過程中的影響因素。本文首先對跨國知識轉(zhuǎn)移過程

2、進行了系統(tǒng)地分析,構建了基于吸收能力的跨國知識轉(zhuǎn)移體系概念模型,同時將行業(yè)類別、聯(lián)結方式納入研究體系,研究吸收能力的四種子能力,分別為識別知識的能力、理解知識的能力、學習知識的能力和應用知識的能力對跨國知識轉(zhuǎn)移績效的影響;然后通過對112家企業(yè)的問卷調(diào)查,用因子分析、多元回歸分析等統(tǒng)計方法對所提出的模型進行了驗證和分析。
  研究得出以下結論:
  (1)本土企業(yè)識別知識的能力和學習知識的能力對本土企業(yè)知識獲取存在顯著正向影

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