動畫的藝術(shù)感染力.pdf

1、動畫的設(shè)計(jì)和制作都是在虛擬的空間上完成的，其中動畫的情節(jié)等一系列的要素都是與現(xiàn)實(shí)世界的邏輯是分離的，甚至是相悖的。多數(shù)的動畫作品在整體制作完成后很難與虛擬構(gòu)思這種制作優(yōu)勢在融合上形成強(qiáng)烈的不吻合。因此，很多動畫作品的制作流程、構(gòu)思、鏡頭節(jié)奏等一系列的環(huán)節(jié)都是模仿實(shí)拍電影電視作品的方式。要想動畫制作跳出理性和常規(guī)思維的怪圈，本質(zhì)的解決方式就是研究動畫的感染力，分析它的畫面節(jié)奏和鏡頭表現(xiàn)。
　　 本論文在參照部分權(quán)威資料、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)制

2、作案例體驗(yàn)為基礎(chǔ)的前提下，經(jīng)過導(dǎo)師指導(dǎo)確定論述的具體方向，以對照及分解的手法從國內(nèi)外動畫作品的實(shí)例入手，對動畫的感染力進(jìn)行分析和研究。本文以理論文獻(xiàn)閱讀、個人實(shí)作項(xiàng)目體驗(yàn)為基礎(chǔ)經(jīng)導(dǎo)師啟發(fā)確定研究內(nèi)容，通過對比研究的方法從動畫節(jié)奏與表現(xiàn)方面入手對優(yōu)秀動畫作品進(jìn)行實(shí)例分析。將總結(jié)的成果進(jìn)行融合和論證后最終得出最后的論點(diǎn)——動畫作品本質(zhì)上是矛盾之間的統(tǒng)一，動畫的感染力的展現(xiàn)是通過動畫制作節(jié)奏和表現(xiàn)與思維的主、客觀意識碰撞而實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一。

3、　　 動畫感染力的展現(xiàn)與傳統(tǒng)影視作品在節(jié)奏和表現(xiàn)方面的本質(zhì)區(qū)別在于，將觀眾在觀看作品時從觀看心態(tài)和邏輯思維在整個觀看動作中感受出虛擬動畫和實(shí)拍畫面的區(qū)別。動畫作品憑借其視覺、聽覺上獨(dú)特的虛擬畫面節(jié)奏與鏡頭銜接特性讓觀眾在客觀的環(huán)境中逐步產(chǎn)生主觀的能動思維，并通過觀眾常規(guī)的邏輯概念與作品的客觀畫面環(huán)境產(chǎn)生思維共鳴，已達(dá)到動畫作品的感染力，并借此深入了解作品的主題思想和傳達(dá)的內(nèi)容感受。其中動畫作品制作過程所展現(xiàn)的節(jié)奏和表現(xiàn)能力是對作品出現(xiàn)

4、強(qiáng)烈感染力的基礎(chǔ)也是關(guān)鍵。產(chǎn)生感染力的動畫作品劇本是在符合觀眾接受心理和邏輯思維的基礎(chǔ)上進(jìn)行一定的創(chuàng)意和反向構(gòu)思。具備感染力的動畫作品的造型是在節(jié)奏和表現(xiàn)上具備很強(qiáng)的視覺差異感，觀眾能夠在對角色設(shè)定的定性，即善偽、正反面的區(qū)分和認(rèn)知。具備感染力視覺和聽覺表現(xiàn)可以對整個作品制作的各個重要環(huán)節(jié)更具備辨別性和辨識度，使整個動畫作品內(nèi)容具備流暢感受;具備感染力動畫作品的原畫使作品角色更加能夠在受眾在現(xiàn)實(shí)生活中找到可產(chǎn)生共鳴的個體;具備感染力動畫

5、作品的場景在變換的節(jié)奏能夠促進(jìn)受眾在情節(jié)變化上對視覺引導(dǎo)和視覺整體連貫感。研究動畫作品的感染力可以通過新型媒體科技的手法找到動畫的觸發(fā)點(diǎn)和規(guī)律。諸如此類的分析可以實(shí)現(xiàn)整體動畫產(chǎn)業(yè)對受眾的認(rèn)知引導(dǎo)、溝通互動、經(jīng)濟(jì)價值的實(shí)現(xiàn)。
　　 制作動畫的流程為軟件虛構(gòu)呈現(xiàn)的特性導(dǎo)致了和傳統(tǒng)影視作品的時間長度上有本質(zhì)的區(qū)別，但這一特質(zhì)只能以一種現(xiàn)象來定論。動畫作品的播放時間的確定有別于傳統(tǒng)影視作品，時長的設(shè)置是通過觀眾的視聽結(jié)果和主要闡述實(shí)現(xiàn)決

6、定的，而非常用影視拍攝手法的慣用共性來處理。借助動畫作品時長的有效設(shè)置動畫的節(jié)奏與其自身流程為軟件虛構(gòu)呈現(xiàn)的特性的優(yōu)點(diǎn)相互銜接。讓其感染力的有效展現(xiàn)更容易的實(shí)現(xiàn)。
　　 動畫的節(jié)奏是表現(xiàn)動畫作品產(chǎn)生感染力的關(guān)鍵之一，動畫節(jié)奏由劇情、美術(shù)風(fēng)格、視聽語言、角色表演、場景的節(jié)奏這幾個要素組成。若節(jié)奏表現(xiàn)不一，構(gòu)成要素也隨著節(jié)奏不同而變化。經(jīng)過對相關(guān)資料和經(jīng)典案例的感染力的詳細(xì)分析和數(shù)據(jù)整合，本人得出以下觀點(diǎn)一動畫作品的各個環(huán)節(jié)在感染力