基于手勢識別的交互型虛擬攝影棚系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf

1、隨著現代社會的不斷發(fā)展，終生學習能力是一個現代人必須具備的基本能力。要完成終生學習的目標，就必須培養(yǎng)學習者自主學習的能力。自主學習能力的提高是主觀方面的要求，但在客觀方面，也必須為終生學習者提供高效、豐富和生動的學習資源，讓學習者可以完成終生學習的目標?，F有的學習資源已經不能適應現代社會終生學習和教育信息化的要求。根據學習者的學習需求，制作出適應教育信息化要求的學習資源是當今社會的需求。
　　 由多媒體技術、計算機技術和網絡技術

2、三者相融合而產生的虛擬攝影棚是近年來新興的數字文化產品制作系統(tǒng)，利用它可以制作出滿足現代社會需要的教育資源。由虛擬攝影棚系統(tǒng)制作出的數字文化產品可以運用到教育領域，作為教育資源的一種獲取方式。現有的虛擬攝影棚系統(tǒng)只是將虛擬背景與前景演員相融合，前景演員與虛擬背景沒有交互性，這樣拍攝出來的數字文化產品會顯得死板，從而制作出的教育資源也會顯得枯燥無味。為了拍攝出更加生動的教育資源，需要根據前景演員的手勢，讓虛擬背景和前景演員產生交互，為傳統(tǒng)

3、虛擬攝影棚注入新鮮的血液。
　　 本文所作的主要工作如下：
　　 (1)提出了一種適用于虛擬攝影棚的手勢識別算法，通過建立手勢模板庫、預處理、手勢檢測和跟蹤、手勢分析特征值的提取、手勢識別五個步驟對十個靜態(tài)手勢進行識別，為與三維背景進行交互提供了基礎。
　　 (2)提出了一種與三維背景交互的方法，通過手勢識別結果判斷手的運動方向，從而獲取手的位置，用手勢的運動來模擬鼠標的相關操作，把對三維背景的控制由原來的鼠標控