當(dāng)代大學(xué)生服飾文化心理研究.pdf

1、大學(xué)生服飾文化是社會(huì)服飾文化的有機(jī)組成部分，是以高校學(xué)生為主體共同創(chuàng)造和享有的群體性服飾文化。關(guān)注大學(xué)生服飾文化，把握大學(xué)生服飾心理特征和行為導(dǎo)向，為切實(shí)解決大學(xué)生心理問(wèn)題提供理論依據(jù)和有效的理論與方法具有著重大的現(xiàn)實(shí)意義?！　≌撐囊宰髡叨嗄陙?lái)從事學(xué)生思想教育工作的經(jīng)驗(yàn)和研究為基礎(chǔ)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方法，總結(jié)了當(dāng)代大學(xué)生活中獨(dú)立性增強(qiáng)、自我意識(shí)擴(kuò)大、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，課余時(shí)間增多，交往范圍擴(kuò)大等特點(diǎn)，介紹了當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、交際

2、、社團(tuán)等不同生活空間的不同服飾特點(diǎn)；在分析當(dāng)代大學(xué)生需求特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，研究了當(dāng)代大學(xué)生服飾心理特點(diǎn)；并總結(jié)了影響當(dāng)代大學(xué)生服飾文化的信息化、社會(huì)、個(gè)人、心理等因素?！　≌撐脑谘芯苛水?dāng)代大學(xué)生服飾文化特點(diǎn)及其心理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)出了當(dāng)代大學(xué)生心理狀況和聰慧好強(qiáng)、喜歡表現(xiàn)、恃才傲物、緊張困惑、虛假老成等心理特點(diǎn)，分析了導(dǎo)致這些特點(diǎn)產(chǎn)生的因素；介紹了健康人格的特點(diǎn)，提出了指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立以自尊心、自信心、責(zé)任心、友誼感、獨(dú)立性、自制力

3、為核心的健康人格的觀點(diǎn)；過(guò)度消費(fèi)是一種不良的消費(fèi)心理，它會(huì)引發(fā)很多不良后果。論文研究了當(dāng)代大學(xué)生服飾消費(fèi)行為的特點(diǎn)及其心理，指出了導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生過(guò)度服飾消費(fèi)行為這一畸形現(xiàn)象的原因；當(dāng)代大學(xué)生對(duì)美有著強(qiáng)烈而又執(zhí)著的追求，論文提出了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)在美于外在美和諧統(tǒng)一的審美觀，全面提高當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)的觀點(diǎn)；最后論文對(duì)當(dāng)代大學(xué)生服飾行為提出了幾種觀點(diǎn)?！　≌撐臑樘剿鳟?dāng)代大學(xué)生思想教育工作新途徑和新方法，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立健康人格，培養(yǎng)正