書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展豐富了現(xiàn)有教育體系中教與學(xué)的表現(xiàn)形式，書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，它能夠?yàn)閷W(xué)生提供生動(dòng)、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，對調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，將起到積極的作用。
　　 目前很多高職高專院校都面臨著巨大的考驗(yàn)。高職高專院校是培養(yǎng)職業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐的技術(shù)人員的職業(yè)知識和技能，是以技術(shù)人員的專業(yè)勞動(dòng)為導(dǎo)向的。因此，高職高專的專業(yè)教學(xué)應(yīng)該比普通高校的教學(xué)更加的具備實(shí)踐性，但目前我國高等職業(yè)教育普遍存在實(shí)訓(xùn)手

2、段單一，實(shí)踐技能課程安排過少，實(shí)訓(xùn)內(nèi)容偏形式化的局面，培養(yǎng)出來的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技能型人才的需求等問題，面對院校之間競爭越來越大，就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻，培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才勢在必行。
　　 書籍裝幀設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的專業(yè)課程之一，為了給高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)開創(chuàng)一個(gè)新的教學(xué)模式，增加學(xué)生們的實(shí)踐動(dòng)手能力，從本質(zhì)上提高了學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，因此建立書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)將具有特殊的意義。
　　 本文

3、主要介紹書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程，以及其中的一些關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用，主要研究內(nèi)容如下：
　　 首先，通過對該課題背景的研究，對國內(nèi)外應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，講述了論文的研究目的和主要內(nèi)容，并對本論文的組織和安排的結(jié)構(gòu)進(jìn)行了概述。
　　 其次，介紹書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)，包括書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的概念與主要特征，系統(tǒng)建立的理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)整體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、頁面設(shè)計(jì)和開發(fā)工具的選擇。
　　

4、 總結(jié)了自主學(xué)習(xí)、建構(gòu)主義等理論基礎(chǔ)在該系統(tǒng)中的應(yīng)用，總結(jié)了頁面設(shè)計(jì)中構(gòu)圖、色彩等元素的運(yùn)用方法。
　　 再次，通過如何建立虛擬實(shí)訓(xùn)的模型，虛擬仿真動(dòng)畫的實(shí)現(xiàn)，如何將虛擬現(xiàn)實(shí)部分與網(wǎng)頁相結(jié)合，利用虛擬現(xiàn)實(shí)仿真技術(shù)、圖片、Flash 動(dòng)畫、視頻等元素，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡單的書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，通過視覺、聽覺和動(dòng)手能力的組合運(yùn)用，基本滿足了學(xué)生們進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)的功能。
　　 最后，根據(jù)書籍裝幀虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)際運(yùn)行和現(xiàn)實(shí)情況，對書