2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、音樂(lè)機(jī)器創(chuàng)作,由于涉及到情感驅(qū)動(dòng)與創(chuàng)造性思維問(wèn)題,一直是人工智能領(lǐng)域的一個(gè)前沿性研究課題。本文主要開(kāi)展古琴音樂(lè)的情感計(jì)算和情感化創(chuàng)作研究。其中,情感識(shí)別是情感計(jì)算的重要內(nèi)容,也為情感化的音樂(lè)創(chuàng)作提供堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐依據(jù)。然而,音樂(lè)情感的主觀性、模糊性和多樣性,給情感識(shí)別帶來(lái)極大的挑戰(zhàn),況且,在音樂(lè)情感領(lǐng)域,情感的表示也沒(méi)有統(tǒng)一的定論,這使得問(wèn)題的解決更加困難。目前的研究大多借鑒心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果,從心理層面上界定音樂(lè)藝術(shù)的情感類(lèi)別,是

2、利用計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)情感識(shí)別的前提和基礎(chǔ)。
   本文對(duì)音樂(lè)的情感計(jì)算及其創(chuàng)作方法進(jìn)行了深入細(xì)致的研究:分析總結(jié)了音樂(lè)心理情感模型和中西方音樂(lè)文化的差異;以中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)理為依據(jù),緊密結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化和時(shí)代背景,提出并建立了適合中國(guó)民族音樂(lè)的心理情感分類(lèi)模型;針對(duì)古琴音樂(lè)的特點(diǎn),提出了六個(gè)主要的情感特征,能夠最大程度的反映琴曲的情感內(nèi)涵;提出了一種音樂(lè)情感特征的加工機(jī)制,能夠放大并挖掘出更多的細(xì)節(jié)信息;通過(guò)核函數(shù)方法和模糊理論在聚類(lèi)算

3、法中的融合,提出并實(shí)現(xiàn)了一種新的音樂(lè)情感識(shí)別的計(jì)算模型;在此基礎(chǔ)上,考慮音樂(lè)的分形特征,將元胞自動(dòng)機(jī)的動(dòng)力學(xué)模型引入到音樂(lè)的創(chuàng)作空間,結(jié)合HPP規(guī)則和DLA生長(zhǎng)機(jī)理,構(gòu)建了一種凝聚元胞機(jī)模型,實(shí)現(xiàn)琴曲的情感化創(chuàng)作。實(shí)驗(yàn)表明,本文所提出的音樂(lè)機(jī)器創(chuàng)作的計(jì)算方法是富有成效的。
   本文首先確立了以中國(guó)傳統(tǒng)文化為背景的音樂(lè)情感言詞,從傳統(tǒng)樂(lè)理和奏法譜的角度出發(fā),尋找琴曲與情感的最佳契合點(diǎn),有針對(duì)性的構(gòu)建了琴曲情感計(jì)算模型,在情感驅(qū)動(dòng)

4、下,將琴曲創(chuàng)作看作音樂(lè)粒子的碰撞和凝聚過(guò)程,并進(jìn)行機(jī)器實(shí)現(xiàn)。
   在琴曲的心理層面上,構(gòu)建了適合中國(guó)民族音樂(lè)的心理情感模型。古琴音樂(lè)深深植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的土壤中,與西方音樂(lè)有著明顯差異,已有的心理情感模型對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)并不適用。通過(guò)對(duì)古琴文化意蘊(yùn)和情感內(nèi)涵的深入分析,基于古代琴曲的創(chuàng)作背景和社會(huì)環(huán)境,提出了最能表現(xiàn)琴曲情感的八類(lèi)言詞。進(jìn)一步,為了適應(yīng)現(xiàn)代人的表述習(xí)慣,邀請(qǐng)了民族音樂(lè)的專(zhuān)業(yè)人士,對(duì)琴曲的情感言詞進(jìn)行補(bǔ)充和挑選,

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