施工工效學(xué)原理與方法研究.pdf

1、本文以施工中的人-機-環(huán)境系統(tǒng)為研究對象，綜合運用工效學(xué)的人是系統(tǒng)核心要素的觀點和強調(diào)全系統(tǒng)績效的原理、安全工程的集成失誤觀點和危險源管理理論以及施工學(xué)科的優(yōu)化思維與動態(tài)控制思路，采用規(guī)范研究手段，輔以實證，研究施工工效學(xué)原理與方法，通過研究，為在施工學(xué)科范圍內(nèi)建立施工工效學(xué)分支學(xué)科準備了基礎(chǔ)理論框架。主要成果有： (1)提出了施工工效學(xué)的學(xué)科思維原理。研究了工效學(xué)的人-機系統(tǒng)和人-機-環(huán)境系統(tǒng)兩種系統(tǒng)觀及施工系統(tǒng)的分解特征。把

2、施工系統(tǒng)分解因子與工效學(xué)系統(tǒng)要素對應(yīng)，定義施工主體為人要素，施工條件為機要素，施工環(huán)境、施工對象和主體關(guān)系為環(huán)境要素，構(gòu)成施工的人-機-環(huán)境工效學(xué)系統(tǒng)；論證提出了由這個系統(tǒng)的內(nèi)在規(guī)定性所決定的施工工效學(xué)人的發(fā)展觀、要素互適觀和安全約束下的系統(tǒng)績效觀三個觀念性原理，與施工的人-機-環(huán)境工效學(xué)系統(tǒng)概念結(jié)合，形成施工工效學(xué)的學(xué)科思維原理，體現(xiàn)了對工效學(xué)和施工學(xué)科的繼承與創(chuàng)新。 (2)初步構(gòu)建了施工工效學(xué)研究體系。研究了施工工效學(xué)學(xué)科的

3、研究目的、內(nèi)容和方法。研究提出的施工動作、施工活動元兩個基準研究單元及在這兩個單元上分別開展的向下擴展研究、單元水平研究和向上集成研究所形成的研究層次體系，由12個研究方向組成并包括研究方向、主要研究內(nèi)容、研究目的和主要研究方法的研究方向體系，人的發(fā)展中心論和系統(tǒng)觀研究范式以及系統(tǒng)論、實證方法、數(shù)學(xué)工具與計算機技術(shù)結(jié)合的研究方法論等，初步構(gòu)成了施工工效學(xué)的研究體系。 (3)初步建立了施工工效學(xué)理論與方法體系。研究了施工參與，所提

4、出的人的發(fā)展、參與權(quán)利、面向施工活動元命題和6條假設(shè)，界定了施工工效學(xué)參與研究的條件、對象和范圍；工人決策參與、過程主導(dǎo)、成果共享以及管理層管理保證、過程體驗、介入指導(dǎo)的施工參與工效學(xué)原理，構(gòu)成了施工參與工效學(xué)研究與實踐的指導(dǎo)原則和方法。研究了施工系統(tǒng)設(shè)計與運行，所提出的施工系統(tǒng)柔性工效學(xué)原理及其因子適應(yīng)性、因子互適和參數(shù)柔性推論，為施工系統(tǒng)設(shè)計、運行和完善的研究與實踐提供了理論與方法。研究了施工安全管理，所提出的為人而安全、施工作業(yè)-

5、工程功能-環(huán)境安全“三位一體”及職工管理安全原理，是施工工效學(xué)思維原理與安全工程的結(jié)合；構(gòu)造的7個施工安全工效學(xué)原理及方法圖表模型，體現(xiàn)了本文建立的施工工效學(xué)原理、理論與方法，并為施工安全工效學(xué)研究與實踐提供了基礎(chǔ)工具。 本研究的學(xué)術(shù)價值，在于探索實現(xiàn)多學(xué)科交叉融合，為在施工學(xué)科下建立施工工效學(xué)新分支學(xué)科提出基本原理和方法；社會價值在于施工工效學(xué)研究基于人的發(fā)展的思維范式、參與權(quán)利命題和“三位一體”建筑安全內(nèi)涵所體現(xiàn)的人的尊嚴；