現(xiàn)代社會(huì)中的孝道倫理教育探析.pdf

1、孝作為中國傳統(tǒng)倫理道德的代表，是中華五千年文明的一個(gè)縮影。中國的傳統(tǒng)文化在某種意義上可以稱為孝的文化，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。“百善孝為先”，傳統(tǒng)孝道文化是我國傳統(tǒng)倫理文化的基礎(chǔ)和核心，孝道倍受儒家文化推崇，它不僅對(duì)促進(jìn)家庭和睦、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起著積極的作用，而且對(duì)人們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了重要的影響。
　　 本文從傳統(tǒng)孝道倫理的主要內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)價(jià)值、我國現(xiàn)代社會(huì)中孝道倫理教育存在的問題及原因分析、我國現(xiàn)代社會(huì)中孝道倫理教育的對(duì)策思

2、考三部分進(jìn)行論述。
　　 首先，本文闡述了傳統(tǒng)孝道倫理的主要內(nèi)容，發(fā)揚(yáng)其積極的內(nèi)容，摒棄消極內(nèi)容，同時(shí)分析了傳統(tǒng)孝道的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，這對(duì)于深入把握中國文化的精髓，繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化具有重要的意義。
　　 其次，本文主要從家庭中親子關(guān)系的扭曲、學(xué)校中智育為主的偏激和社會(huì)中利益至上的沖擊三方面分析了我國現(xiàn)代社會(huì)中孝道倫理教育存在的問題，其主要原因是家庭孝道倫理教育環(huán)節(jié)薄弱、學(xué)校孝道倫理教育體系欠缺和社會(huì)孝道倫理教育意識(shí)淡化。