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1、在人的成長(zhǎng)歷程當(dāng)中,都要經(jīng)歷青年期這個(gè)特殊的成長(zhǎng)階段。之所以說(shuō)其特殊,是因?yàn)榍嗄昶诰哂衅渌砷L(zhǎng)階段所不具有的特征,如在這個(gè)時(shí)期,青年的身心容易發(fā)生劇烈的變化,有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的變化,使青年人發(fā)生蛻變。與此同時(shí),這個(gè)時(shí)期是青年人“三觀”形成和塑造的關(guān)鍵時(shí)期,此時(shí)的青年人具有極大的可塑性。我國(guó)歷來(lái)重視對(duì)青年人的教育和培養(yǎng),這是我國(guó)的一項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)。這一傳統(tǒng)的形成,與青年人的社會(huì)地位是分不開(kāi)的。在新時(shí)期,青年人在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的過(guò)
2、程中扮演了主力軍的角色,對(duì)順利地完成該項(xiàng)事業(yè)起來(lái)至關(guān)重要的作用。而如果將青年人看作一個(gè)大的群體,那么這個(gè)群體又是由許多具體的群體類型構(gòu)成的,而青年公務(wù)員就是其中的重要組成部分。青年公務(wù)員,集公務(wù)員和青年人的雙重角色于一身,既代表著政府的決策和意志,也代表著青年人的個(gè)性和品質(zhì)。由于其角色地位特殊,因此必須強(qiáng)化這支特殊的隊(duì)伍。而隊(duì)伍的強(qiáng)化,首先應(yīng)當(dāng)從思想上做起。本文闡明了加強(qiáng)我國(guó)青年公務(wù)員思想政治教育的必要性與緊迫性,對(duì)當(dāng)下青年公務(wù)員思想政
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