正負情緒下心理地位對風險決策的影響.pdf

1、碩士學位論文論文作者：學科專業(yè)：指導教師：培養(yǎng)單位：培養(yǎng)類別：完成時間：沈陽師范大學學位評定委員會單位代碼：單位代碼：10166正負情緒下心理地位對風險決策的影響正負情緒下心理地位對風險決策的影響程婕寧應用心理學張野教育科學學院全日制2014年04月27日正負情緒下心理地位對風險決策的影響I正負情緒下心理地位對風險決策的影響中文摘要中文摘要隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會步入一個風險與機遇并存的時代，因此也使得不同人在不同情緒下進行的風險決策結果成

2、為人們津津樂道的一個話題。本文在前人研究的基礎上，引入心理地位，探索在不同心理地位的大學生在正負情緒下的風險決策的風格，決策正確率和決策的時間之間的關系。本文采取了問卷法，實驗為通過Eprime技術進行編制的風險決策任務。根據(jù)對不同心理地位的被試進行劃分并且采取影片對其情緒啟動到一定程度進行實驗。本研究對遼寧，湖南，廣東，云南等地區(qū)的大學生發(fā)放心理地位量表（BLPS），最后收回有效問卷678份。并確定參與實驗并且數(shù)據(jù)有效被試為320名（

3、后期補足）。采用2（快樂、害怕情緒）4（IU我好他也好、IU我不好他好、IU我好他不好、IU我不好他也不好）2（風險情境高、低水平）被試間實驗設計。經(jīng)過統(tǒng)計與分析，我們可以得知不同心理地位的被試在決策風格上存在顯著性差異實驗中不同情緒啟動和風險情境條件下IU型、IU偏向于風險尋求，IU型、IU型偏向于風險規(guī)避。情緒啟動下，不同心理地位的被試的決策正確率會有顯著差異，不論是在害怕情緒或者在快樂情緒下，我好你好型（IU）組被試的選擇都優(yōu)于我