小學(xué)校園導(dǎo)入VI問題的研究.pdf

1、教育品牌形象是教育機構(gòu)在長期的積累中逐步樹立起來的,而教育機構(gòu)通過科學(xué)而完整的導(dǎo)入Ⅵ又可以提升校園的形象。通過教育品牌形象的建立和完善推進品牌發(fā)展,擴大品牌的影響力,增強品牌的競爭力。品牌形象由品牌認知、品牌聯(lián)想、品牌價值和品牌忠誠度構(gòu)成,品牌認知和品牌形象通過視覺形象元素符號去體現(xiàn),品牌價值和品牌忠誠度是教育品牌形象的價值。小學(xué)校園通過完整導(dǎo)入Ⅵ可使學(xué)校建立起教育品牌,強化教育品牌形象,提煉校園文化特色教育,達到校園內(nèi)部凝聚人心、激發(fā)

2、熱情,外部吸引公眾視線,在競爭中提升知名度,最終使學(xué)校穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的目的:同時也可以從視覺、行為、理念上對少年兒童起到良好的引導(dǎo)作用,使學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感和自豪感。教育品牌形象對家長和兒章的選擇心里有諸多方面的影響,包括家長和兒童對品牌的認知度,影響家長和兒童的決策速度和對品牌的選擇,同時是一種群體的影響,更重要的是品牌體現(xiàn)家長和兒童的自我意識和自我形象,所以教育品牌的建立是學(xué)校擴大生源的直接手段。同時,校園通過導(dǎo)入Ⅵ可以向社會傳達更