2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、目的:建立社區(qū)糖尿病患者抑郁情緒的團(tuán)體咨詢模式;探討團(tuán)體咨詢對(duì)社區(qū)糖尿病患者抑郁情緒干預(yù)效果。
   方法:采用隨機(jī)抽樣方法,用抑郁自評(píng)量表(SDS)對(duì)社區(qū)糖尿病患者進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽樣40名有抑郁情緒的糖尿病患者作為研究對(duì)象,其中干預(yù)組20名,對(duì)照組20名。通過(guò)文獻(xiàn)檢索、咨詢專家、個(gè)別訪談等方法確定團(tuán)體咨詢模式,對(duì)干預(yù)組進(jìn)行8次2個(gè)月的團(tuán)體咨詢干預(yù)。剛抑郁自評(píng)量表,分別在干預(yù)前、干預(yù)后即時(shí)、1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月對(duì)干預(yù)組和對(duì)照組

2、糖尿病患者抑郁情緒進(jìn)行測(cè)量,觀察干預(yù)效果。
   結(jié)果:⑴一般資料分析:兩組研究對(duì)象在性別、居住情況、婚姻狀況、醫(yī)療費(fèi)用、有無(wú)糖尿病并發(fā)癥這5個(gè)方而的構(gòu)成情況采用x2檢驗(yàn),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。在文化程度和家庭人平月收入這兩個(gè)方而的構(gòu)成情況采用秩和檢驗(yàn),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。在年齡和糖尿病病程方面的情況比較采用t檢驗(yàn),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),兩組資料具有可比性。⑵干預(yù)前SDS得分均數(shù)干預(yù)組為0.

3、58±0.067,對(duì)照組為0.57±0.055,兩組得分經(jīng)t檢驗(yàn),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。兩組研究對(duì)象的抑郁程度比較經(jīng)秩和檢驗(yàn),差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),以輕度抑郁為主,占研究對(duì)象的65%。⑶干預(yù)后即時(shí)、1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月兩組研究對(duì)象SDS得分均數(shù)經(jīng)t檢驗(yàn),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001)。兩組研究對(duì)象的抑郁程度比較經(jīng)秩和檢驗(yàn),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001)。⑷干預(yù)組在干預(yù)前與干預(yù)后即時(shí)、1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)

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