晚清湖南紳士與教育變遷_21388.pdf

1、紳士是中國封建社會一個具有獨(dú)特社會地位和多方面社會功能的特殊社會群體。晚清時期，伴隨著傳統(tǒng)社會向近代社會的過渡，紳士階層作為封建社會文化資本的壟斷者，其自身的演變對教育的轉(zhuǎn)型產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，湖南作為近代紳權(quán)的典型省份表現(xiàn)得尤為明顯。甲午戰(zhàn)前，湖南傳統(tǒng)紳士固有的衛(wèi)道情結(jié)因湘軍的顯赫戰(zhàn)功而急劇膨脹，異軍突起的軍功紳士也使得湘省士民的守舊意識進(jìn)一步張揚(yáng)，他們以恢復(fù)舊的封建統(tǒng)治秩序?yàn)榧喝危瑐鹘y(tǒng)教育因之呈現(xiàn)出繁榮興盛的局面。甲午戰(zhàn)爭的失敗促成了

2、湖南紳士階層的覺醒，隨著民族危機(jī)的加深，救亡意識空前高漲，趨新求變成為這一時期湖南紳士的心理共識，他們由甲午戰(zhàn)前的恥問洋務(wù)轉(zhuǎn)為虛衷受益、學(xué)習(xí)西方，近代教育由此發(fā)軔。 清末新政時期，社會的劇變和清政府的新政舉措加速了湖南紳士的分化與轉(zhuǎn)型，投身新式教育成為其社會地位重新選擇的基本途徑，因而湖南的近代教育在繼維新運(yùn)動之后又迸發(fā)出勃勃生機(jī)。目前學(xué)術(shù)界對晚清湖南紳士變遷與教育轉(zhuǎn)型二者之間的聯(lián)系缺乏系統(tǒng)的研究，本文擬從現(xiàn)存的有關(guān)湖南紳士與教