2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、約翰·斯坦貝克是美國(guó)最偉大的作家之一。他創(chuàng)作的《憤怒的葡萄》出版于1939年,是斯坦貝克的巔峰之作,曾榮獲普利策文學(xué)獎(jiǎng),是一部描寫(xiě)20世紀(jì)30年代大蕭條時(shí)期美國(guó)現(xiàn)狀的史詩(shī)。該書(shū)呈現(xiàn)了美國(guó)農(nóng)民背井離鄉(xiāng),顛沛流離的悲慘生活,表達(dá)了作者對(duì)生態(tài)危機(jī)的擔(dān)憂和對(duì)人類(lèi)破壞生態(tài)行為的嚴(yán)厲譴責(zé),體現(xiàn)了作者超前的生態(tài)思想,寄寓著作者對(duì)世界和人類(lèi)生存狀態(tài)的深刻領(lǐng)悟。本篇論文運(yùn)用“人類(lèi)中心主義”和“欲望動(dòng)力論”解讀小說(shuō)中的生態(tài)思想,分析小說(shuō)中出現(xiàn)的生態(tài)危機(jī)及探

2、尋解決危機(jī)的方案,以凸顯斯坦貝克的生態(tài)思想在當(dāng)今所具有的理論和現(xiàn)實(shí)意義。
  本文由引言,正文和結(jié)論三個(gè)部分組成。主要內(nèi)容如下:
  第一章引言簡(jiǎn)要介紹了約翰·斯坦貝克的生平和他的作品《憤怒的葡萄》;以及目前國(guó)內(nèi)外對(duì)于斯坦貝克作品以及《憤怒的葡萄》的研究現(xiàn)狀,并提出了本論文的寫(xiě)作目的和意義。
  第二章介紹生態(tài)批評(píng)的源起,斯坦貝克生態(tài)思想形成的背景。
  第三章分析小說(shuō)中體現(xiàn)出的三個(gè)層次的生態(tài)危機(jī)。一是自然生態(tài)危

3、機(jī),它反映了人與自然的關(guān)系。人與自然原本都是生態(tài)的重要組成部分,二者相輔相成、相互依存;由于人類(lèi)長(zhǎng)期盲目利用自然、征服自然,人類(lèi)的行為方式違背了自然規(guī)律,小說(shuō)中對(duì)自然災(zāi)難的描寫(xiě)反映了人類(lèi)因此受到的相應(yīng)懲罰。二是社會(huì)生態(tài)危機(jī),它體現(xiàn)了人與人的關(guān)系。由于土地沙漠化,農(nóng)民的失業(yè),農(nóng)場(chǎng)主和資本家的剝削導(dǎo)致勞動(dòng)人民更加貧困。三是精神生態(tài)危機(jī),它關(guān)注人與自我的關(guān)系。自然和社會(huì)的生態(tài)危機(jī)導(dǎo)致人們的自私貪婪,人格和行為方式的扭曲,以及自我的迷失等。

4、r>  第四章分析危機(jī)出現(xiàn)的原因。運(yùn)用“人類(lèi)中心主義”和“欲望動(dòng)力論”兩種理論分析危機(jī)產(chǎn)生的原因。在“物質(zhì)欲望動(dòng)力”的驅(qū)使下,人們總是以“自我”為中心,一味追求自身的物質(zhì)利益,對(duì)土地,對(duì)他人都是為所欲為的掠奪。
  第五章論述對(duì)以上三個(gè)層次危機(jī)的解決方案。為了解決自然生態(tài)危機(jī),斯坦貝克號(hào)召人們應(yīng)該回歸自然、敬畏土地,維護(hù)人與自然的整體的和諧;為了解決社會(huì)和精神生態(tài)危機(jī),他倡導(dǎo)陌生人之間的互助,以及在人們內(nèi)心提倡普愛(ài)精神,和睦相處,

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