2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、隨著產(chǎn)品更新?lián)Q代速度加快和環(huán)境不確定性的加大,通過組織間的互動(dòng)獲取外部知識(shí)成為企業(yè)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵。隨著本土企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力的提升,跨國公司與本土企業(yè)之間突破了傳統(tǒng)的“技術(shù)溢出—技術(shù)吸納”范疇,逐漸演變?yōu)閲H化知識(shí)與本土知識(shí)不斷融合的創(chuàng)新互動(dòng)關(guān)系??鐕九c本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)的實(shí)質(zhì)是知識(shí)在二者之間的轉(zhuǎn)移,其最終目的是通過知識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)共同的利益,但是很多創(chuàng)新互動(dòng)開展后由于種種原因在沒有實(shí)現(xiàn)共有收益時(shí)就結(jié)束了互動(dòng)關(guān)系。
  為了揭示

2、跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)的本質(zhì),本文從利益流的角度將跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)過程實(shí)現(xiàn)的收益分為私有收益和共有收益,并假定只有實(shí)現(xiàn)了共有收益才算二者創(chuàng)新互動(dòng)過程真正實(shí)現(xiàn)。研究過程中構(gòu)建了創(chuàng)新互動(dòng)過程實(shí)現(xiàn)的理論模型,將創(chuàng)新互動(dòng)過程分為私有收益階段和共有收益階段,并通過博弈模型分析了跨國公司與本土企業(yè)市場(chǎng)范圍重疊程度和知識(shí)互補(bǔ)程度對(duì)創(chuàng)新互動(dòng)過程實(shí)現(xiàn)的影響。研究發(fā)現(xiàn):(1)市場(chǎng)范圍互補(bǔ)程度越大,創(chuàng)新互動(dòng)過程越容易實(shí)現(xiàn);(2)知識(shí)互補(bǔ)程度越大

3、,創(chuàng)新互動(dòng)過程越容易實(shí)現(xiàn);(3)市場(chǎng)范圍重疊程度和知識(shí)互補(bǔ)程度共同變動(dòng)時(shí)存在一個(gè)臨界值,低于這個(gè)臨界值時(shí),市場(chǎng)范圍重疊程度對(duì)創(chuàng)新互動(dòng)的影響更大;反之,知識(shí)互補(bǔ)程度對(duì)創(chuàng)新互動(dòng)的影響更大。在此基礎(chǔ)上,本文通過案例的對(duì)比分析驗(yàn)證了這一結(jié)論的有效性。
  全文共有七個(gè)部分組成。第一部分闡述了研究背景、研究目的及意義、論文研究思路及創(chuàng)新點(diǎn);第二部分對(duì)研究所用到的跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了說明和綜述;第三部分說明了跨國公司與本

4、土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)實(shí)現(xiàn)過程的理論基礎(chǔ),本部分首先介紹了創(chuàng)新互動(dòng)的概念、類型及特征,其次從利益流的角度分析了跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)實(shí)現(xiàn)的理論框架,在此基礎(chǔ)上提出了影響創(chuàng)新互動(dòng)的兩個(gè)因素:市場(chǎng)范圍重疊程度和知識(shí)互補(bǔ)程度;第四部分以第三部分的理論分析為基礎(chǔ),構(gòu)建了跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)的兩階段博弈模型,通過博弈模型中均衡解的分析展現(xiàn)了跨國公司與本土企業(yè)創(chuàng)新互動(dòng)實(shí)現(xiàn)需要滿足的條件,并運(yùn)用敏感分析方法進(jìn)行了數(shù)值試驗(yàn),具體解析了市場(chǎng)范圍重疊程度

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