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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得寧夏大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意?!芯可灻郝昮哆、走時(shí)問:細(xì),3年r月2。同關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解寧夏大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即
2、:學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手:段保存、匯編學(xué)位論文。同意寧夏大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。(保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議)研究生簽名:范c長走時(shí)間:動B年j、月土。同導(dǎo)師簽名:灘、粗蔚時(shí)間:沙f弓年3月砂FIStudyonLiShan’SannotationtothepoemsofWenXuan(ChineseAncientLite
3、rature)AbstractTheessaymakesastudyonthevalueofLiShan’SannotationtothepoemsofWenXuanintermsoftheoryofLiterratureandArtBecauseLiShan’SannotationtopoemofWenXuancontainstwoparts,thisessayiscomprisedoftwochaptersEachchapteris
4、complementarytoeachotherThefirstchapterdeals、Ⅳitllthepoemcriticism’SfunctionoftheCitationStyleofLiShan’SannotationtothepoemsThepoemcriticism’SfunctionoftheCitationStyleofLiShan’SannotationtothepoemsisembodiedintwOespects
5、:thefunctionofpoemappreciationandthequestfortheoriginofartofpoemsOntherelationshipsaboutthetimewritenbetweenthecontentofcitationandthetext,therearetherecases:thetimeofdocumentarycitedaheadof,atthesal/letimegenerallywith,
6、andlaterthanthetextUnderthecircumstanceofthefirstone,thereisZuShurelationshipbetweenthecitedandthetext,whichisthewayforLiShaninquestoftheoriginandtherheologyontheartofthepoemsUnderthecircumstanceofthesecondandthethird,Li
7、Shanaimedatmakingthecitedandthetextcomplementaryandenlightingtoeachotherinordertopromotethecomprehention11:lisreflectsthefunctionofpoemappreciationOfallthefunctionofthequestfortheoriginofartofpoemsmakesitpossiblethrought
8、wOways:revealationofthetheZuShuofthesentencemodeandtheformulationstyleThisreflectsthespecifictechniqueoftransferingtheoldintothenewaboutthepoemoftheHanWeijinandNorthernandSouthernDynastiesAlthoughthesetechniquesarerawand
9、simple,thepoemsofTangDynastyandthelater’SDianTieChengJinwasreflectedinWenXuantosomedegree,thusLiShan’SannotationcanprovidethereferenceforUStostudyChinesepoem’SinberitenceandinnovationskillThroughthe咖dyonLiShan’Sannotatio
10、ntoXieLingyun’Spoems,wecanconfirmthattheCitizationAnnotationstudyishelpmltotheinterpretationofpoem’SthoughsandtheindigredentsoftheestheticfeatureAtthesametime,wecanseetheshortcomingsoftheCitizationAnnotationThesecondchap
11、tertalksaboutpoemcriticsandpoetrythoughtsofdirectexplanationsofLiShan’SannotationtothepoemsofWenXuanThischapteriscomprisedoffoursectionsThefirstsectiontalksaboutabundantrevealvationaboutrhetoricskillsofdirectexplanations
12、ofLiShan’SannotationtothepoemsofWenXuanThesecondsectiontalksaboutspecificpoetrycriticsofLiShan’SannotationSpecificpoemcriticshaveitscharacteristicsandrichconnotationsThethirdandfourthsectionshowsthatLiShan’Spoetrythought
13、shaverichnnotationsUsingBiXingJiTuotoelaboratepoemsembodyLiShan’Spoeticsthoughts,whichisdealt麗thinthethirdsectionBesidsthis,LiShan’Sannotationembracesthoughtsofpoetryforms,thougtsofYueFuandthougtsofcompileofcollectedwork
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