注釋書中名物詞訓詁方法的歷史演變——以《周禮》鄭玄注、賈公彥注疏和孫詒讓正義為例_17955.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文通過對《周禮》鄭玄注、賈公彥注疏和孫詒讓正義中的名物詞訓詁方法的解構，把三人名物訓詁的操作步驟分析為文字校正、名號意義、物色意義三大部分。再從切入點、證據(jù)選用和操作流程上，詳細對比三者的異同，并結合他們各自的時代背景，總結出三人名物訓詁方法的個性特點，即：1)鄭玄常常是從詞源義求詞匯義；2)賈公彥傾向于只從語義這一點上切入；3)孫詒讓擅長以古證古與參校求詁。文章還描述了名物訓詁方法在傳統(tǒng)訓詁學時期日益精密化、系統(tǒng)化的發(fā)展過程，并評價

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