版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué) 號 1004280101 分 類 號 G42 碩 士 學(xué) 位 論 文 碩 士 學(xué) 位 論 文 ( 專 業(yè) 學(xué) 位 ) ( 專 業(yè) 學(xué) 位 ) 新課改后高中生物作業(yè)調(diào)查及創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐 新課改后高中生物作業(yè)調(diào)查及創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐 專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域 :學(xué)科教學(xué)(生物) 專業(yè)學(xué)位類別 :教育碩士 申 請 人 :孫本記 指 導(dǎo) 教 師 :張建新 教授 二零一三年三月 Investigation on the Biology Homework
2、 of High School After the New Curriculum Reform and Innovation Design Practice A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan Normal University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Mas
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物新課改中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)之我見
- 新課改背景下高中生物校本教研的實(shí)踐與研究.pdf
- 高中生物新課改培訓(xùn)心得體會
- 高中生物
- 高中生物作業(yè)優(yōu)化與評價(jià)的實(shí)踐研究.pdf
- 高中生物課外作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化策略.pdf
- 新課程下優(yōu)化高中生物作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究.pdf
- 淺談高中生物創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 2014高中生物《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》一輪復(fù)習(xí)2-3-4
- 2014高中生物《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》一輪復(fù)習(xí)3-1-2
- 淺談如何在新課改下進(jìn)行高中生物教學(xué)
- [高中生物] 高中生物基礎(chǔ)知識過關(guān)默寫
- 新課改下高中生物教學(xué)改革與嘗試
- 79092.高中生物課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 43032.高中生物學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 高中生物知識
- 高中生物必修
- 高中生物育種
- 新課改背景下高中生物教師工作壓力狀況的調(diào)查研究.pdf
- 走近自主建構(gòu)——新課改背景下高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)的研究.pdf
評論
0/150
提交評論