世紀(jì)之交的詩歌傳播研究_39000.pdf

1、福建師范大學(xué)博士學(xué)位論文世紀(jì)之交的詩歌傳播研究姓名：張延文申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：博士專業(yè)：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師：辜也平20090601中文文摘中文文摘引言：文化變遷與詩歌面臨的新局面從20世紀(jì)90年代中葉起，隨著以互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，中國社會(huì)進(jìn)入到了“第二媒介時(shí)代’’，人和機(jī)器的界限日益模糊，信息傳播者和接受者的身份也不再那么分明，單向度的信息傳播方式不再是主導(dǎo)的傳播方式，中心化的現(xiàn)象以及由于中心化導(dǎo)致的人為的控制也相應(yīng)減弱。人

2、和工具之間關(guān)系的改變也使得人的主體性建構(gòu)出現(xiàn)了新的特征，人不再是其本身的唯一目的，工具理性有取代價(jià)值理性的趨勢(shì)。這為詩歌傳播帶來了語境上的變異，也為從信息的角度考量詩歌問題帶來了可能性和必要性。詩歌傳播過程的分析，包括傳播者(信源)、訊息(信息)、渠道(媒介)、接受者(受傳人)、影響因素(把關(guān)人)、效果(信息反饋)等等主要環(huán)節(jié)的梳理，以及編碼一傳播一解碼一反饋等環(huán)節(jié)之間的關(guān)系就當(dāng)下詩歌傳播的表現(xiàn)形式和主要特征。詩歌傳播分類問題，從傳播范

3、圍來看：詩歌的內(nèi)向傳播、詩歌的人際傳播、詩歌的群體傳播、詩歌的組織傳播以及詩歌的大眾傳播等等的分類學(xué)依據(jù)和意義。從傳播媒介來看：口傳詩歌、詩歌的紙質(zhì)傳播、詩歌的電子媒介傳播的分類及演進(jìn)和意義。從傳播主體來看，女性詩歌、打工詩歌等等。從傳播的空間來看，地域性詩歌和社團(tuán)流派、外省概念、詩歌寫作的南北差異等等。從傳播主體的時(shí)間性分析：代際觀念和代際劃分，如中間代，第三代、70后、80后詩歌等等。第一章詩歌的內(nèi)向傳播，是指詩歌信息傳播者內(nèi)部的詩

4、歌信息轉(zhuǎn)換問題，也是詩歌傳播活動(dòng)的起點(diǎn)和最為核心的環(huán)節(jié)，主要發(fā)生在詩歌寫作者的內(nèi)部，涉及到認(rèn)知活動(dòng)等和傳播者的個(gè)人主體性相關(guān)的元素，是詩歌傳播活動(dòng)的起點(diǎn)和最為核心的環(huán)節(jié)，包括與認(rèn)知活動(dòng)等和傳播者的個(gè)人主體性相關(guān)的元素如心理認(rèn)知、性別意識(shí)、文化身份認(rèn)同等等。詩歌寫作中的個(gè)體化傾向和敘事性因素也與此相關(guān)。第二章詩歌的人際傳播，主要是以個(gè)人之間的方式來進(jìn)行的，包括個(gè)人與個(gè)人之間直接進(jìn)行的詩歌傳播活動(dòng)和個(gè)體之間借助媒介來進(jìn)行的詩歌傳播活動(dòng)。影響