2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、鉛是環(huán)境中一種重要的金屬污染物,它廣泛存在于人們的生活中,危害人體健康,特別是少年兒童的健康,環(huán)境中的鉛可以通過各種途徑進入人體,對人體造成損害,長期低劑量的鉛暴露,可導致鉛在體內(nèi)的蓄積,出現(xiàn)慢性毒性作用,鉛可通過胎盤進入胎兒體內(nèi),還可以通過乳汁進入嬰兒體內(nèi),由于幼兒期血腦屏障尚未完全發(fā)育成熟,處于腦發(fā)育期的嬰幼兒較成人對鉛的神經(jīng)毒性更為敏感,鉛在體內(nèi)的作用濃度不存在下限,其對神經(jīng)系統(tǒng)的損害是不可逆的。近年來低劑量鉛中毒尤其是兒童鉛中毒

2、的防治已經(jīng)成為研究的焦點,而營養(yǎng)素是每天必須攝入的,對人體無毒,無副作用,比較適合亞臨床水平鉛中毒的防治,有研究表明一些營養(yǎng)素對鉛的毒性可產(chǎn)生拮抗作用,降低鉛對機體的損害,對鉛中毒有一定的防治作用,但單一營養(yǎng)素對鉛的拮抗作用有限,單獨使用時效果不明顯,并且研究已經(jīng)較多,機體攝入的營養(yǎng)素往往不止一種,兩種營養(yǎng)素聯(lián)合應用可能比單一的營養(yǎng)素拮抗效果要好。鈣和硒都是人體必需的元素,硒是谷胱甘肽過氧化物酶的重要成分,對損傷具有一定的保護作用,鈣對

3、人體的作用更為廣泛,兩種營養(yǎng)素聯(lián)合應用拮抗鉛毒性的報道較少,為了解兩種營養(yǎng)素聯(lián)合應用對鉛毒性的拮抗作用,我們選取了鈣和硒兩種營養(yǎng)素。
  目的:本實驗擬探討研究營養(yǎng)素鈣、硒對鉛的拮抗作用,并進一步研究鈣、硒兩種營養(yǎng)素聯(lián)合應用是否比單一的營養(yǎng)素鈣或硒更能發(fā)揮對鉛的拮抗作用。
  對象與方法:選用三周齡剛斷乳的普通級昆明小鼠,體重18-22克,適應性喂養(yǎng)一周后,96只小鼠隨機分為8組,每組12只,雌雄各半。實驗共進行20天.每周

4、稱重一次,觀察小鼠生長情況,在實驗第20天記錄水迷宮實驗逃避潛伏期后,用剪頭法處死小鼠,取小鼠的血、腦、肝、腎、脾、肺和骨測定小鼠腦等重要臟器和組織中的鉛含量及NO含量、NOS和iNOS活性.
  結(jié)果:1.營養(yǎng)素干預對小鼠體重的影響實驗第0天,各組小鼠體重比較,差異無統(tǒng)計學意義(F?=2.62,P>0.05)。營養(yǎng)素干預第20天,營養(yǎng)素各個干預組、EDTA組及空白對照組小鼠體重均高于鉛模型對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01)

5、,營養(yǎng)素各個干預組、EDTA組小鼠體重均低于空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠體重高于加鈣組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠體重高于加硒組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組小鼠體重低于EDTA組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。2.營養(yǎng)素干預對小鼠血鉛的影響實驗第0天,各組小鼠血鉛含量比較,差異無統(tǒng)計學意義(F=1.54,P>0.05)空白對照組實驗前后血鉛含量

6、,差異無統(tǒng)計學意義(t=0.38,P>0.05);營養(yǎng)素干預第20天,小鼠體重各個干預組、EDTA組及空白對照組血鉛含量低于鉛模型對照組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.01),營養(yǎng)素各個干預組、EDTA組血鉛含量高于空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠血鉛含量低于加鈣組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠血鉛含量低于加硒組,差異均有統(tǒng)計學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組小鼠血鉛含量高于E

7、DTA組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。3.營養(yǎng)素干預對小鼠組織鉛含量的影響營養(yǎng)素干預第20天,小鼠的腦鉛、肝鉛、腎鉛各干預組、EDTA組及空白對照組均低于鉛模型對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01),各營養(yǎng)素干預組、EDTA組的腦鉛、肝鉛、腎鉛均高于空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠腦鉛、肝鉛含量分別低于加鈣組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠腦鉛、腎鉛含量低于加硒組,差異有統(tǒng)計

8、學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組的腦鉛、肝鉛和腎鉛均高于EDTA組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。營養(yǎng)素干預第20天,各干預組、EDTA組及空白對照組小鼠脾鉛、肺鉛和骨鉛含均低于鉛模型對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01),各營養(yǎng)素干預組、EDTA組的脾鉛、肺鉛及骨鉛均高于與空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠肺鉛和骨鉛含量分別低于加鈣組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠小鼠脾

9、鉛和骨鉛低于加硒組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組的脾鉛、骨鉛和肺鉛低于EDTA組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。4.營養(yǎng)素干預對小鼠腦NO含量、NOS和iNOS活性的影響營養(yǎng)素干預第20天,腦NO含量、NOS和iNOS活性空白對照組、EDTA組及各營養(yǎng)素干預組均高于鉛模型對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01),各個干預組、EDTA組的腦NO含量、NOS和iNOS活性均低于空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.0

10、5),三個聯(lián)合干預組小鼠腦NO含量分別高于加鈣組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組小鼠腦NO含量高于加硒組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組的腦NO含量低于EDTA組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。5.營養(yǎng)素干預對小鼠水迷宮逃避潛伏期的影響方差齊性檢驗顯示水迷宮逃避潛伏期各組均數(shù)方差齊,方差分析結(jié)果:F=4.49,(P<0.05),兩兩比較結(jié)果:營養(yǎng)素干預第20天,小鼠水迷宮逃避潛伏期,空白對照組、E

11、DTA組及各營養(yǎng)素干預組短于鉛模型對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.01),加鈣組、加硒組長于空白對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組短于加鈣組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),三個聯(lián)合干預組短于加硒組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),加鈣組、加硒組長于EDTA組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
  結(jié)論:1.一定劑量(本實驗條件下)的營養(yǎng)素鈣或硒均能夠拮抗鉛模型小鼠體內(nèi)鉛的毒性作用。2.鈣和硒聯(lián)合應用

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