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文檔簡介
1、隨著信息技術(shù)的發(fā)展,計算機應(yīng)用能力已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的一個重要組成部分。在高校中非計算機專業(yè)的學(xué)生總是占絕大多數(shù)的,而且專業(yè)類別繁多,涉及面寬,應(yīng)用廣泛,學(xué)生畢業(yè)后所從事的工作也不盡相同,因此如何在高校中開展好公共計算機教學(xué)是現(xiàn)代教育研究中的一個重點。經(jīng)多家教育單位支持,決定由華東師范大學(xué)牽頭對長江三角洲地區(qū)數(shù)所高校的公共計算機課程進行專項課題研究——師范類高校文科計算機課程體系研究,從調(diào)查入手,了解學(xué)生對計算機知識的需求,確切
2、掌握不同的調(diào)查對象的計算機水平和應(yīng)用能力,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,確立師范類文科計算機基礎(chǔ)課程的教學(xué)要求,并編寫相應(yīng)的適用教材,滿足學(xué)生的專業(yè)需求。 為了更好的完成此課題的研究,本文設(shè)計并實現(xiàn)了一個專用的網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng),具有在線管理、提交數(shù)據(jù)的功能。管理員可以添加、修改調(diào)查題目,查看調(diào)查結(jié)果,調(diào)查用戶可以注冊、修改個人信息,提交調(diào)查選項等。本系統(tǒng)具有操作簡單、容易維護等特點,可廣泛應(yīng)用于針對學(xué)校的各項調(diào)查。同時,該系統(tǒng)還提供對采集到的數(shù)
3、據(jù)統(tǒng)計進行分析的功能,能夠快速客觀地反映調(diào)查結(jié)果。 利用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)對長三角地區(qū)高校的本科生、在讀碩士研究生和教師進行了調(diào)查,按照用戶類型的不同對采集到的數(shù)據(jù)作匯總分析。通過對比分析調(diào)查數(shù)據(jù),總結(jié)得出調(diào)查結(jié)果:目前高校中,非零起點的學(xué)生占絕大多數(shù),計算機教學(xué)內(nèi)容比較陳舊,計算機課程與專業(yè)聯(lián)系不緊密,學(xué)生普遍注重實踐操作等。 調(diào)查結(jié)果表明高校的計算機基礎(chǔ)教育中仍然存在問題:生源的地區(qū)差異性導(dǎo)致的計算機能力不一;知識點多
4、、操作性強,而學(xué)時少。本文最后針對實際教學(xué)中存在的問題,提出了解決方案,在以后的計算機基礎(chǔ)教學(xué)中的需要加強師生互動性、進一步地轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、及時地更新教學(xué)內(nèi)容等改進措施。 本人對論文的主要貢獻為: 1.根據(jù)“師范類高校文科計算機課程體系研究”課題,設(shè)計了網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng)。本系統(tǒng)是基于B/S模式的三層體系結(jié)構(gòu)調(diào)查系統(tǒng),該系統(tǒng)不僅可以管理輸入調(diào)查問卷,對問卷進行修改、更新,還可以對調(diào)查用戶進行管理,此外還能夠?qū)崿F(xiàn)在線統(tǒng)計調(diào)查
5、數(shù)據(jù)結(jié)果。 2.利用網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查系統(tǒng),在長三角地區(qū)的數(shù)所高校實施了調(diào)查,共采集到2200多份調(diào)查數(shù)據(jù)(其中教師為81份,在讀碩士研究生51份),較好的完成了調(diào)查任務(wù)。 3.分析調(diào)查數(shù)據(jù),匯總調(diào)查結(jié)果,并深入探討高校的文科類計算機基礎(chǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的問題與不足,針對不同問題,從教學(xué)理念、教材內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法出發(fā)提出七點改進措施,可供有關(guān)教學(xué)單位參考編寫教學(xué)綱要,指導(dǎo)教材編寫。 調(diào)查結(jié)果在一定程度上可為相關(guān)科研項
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