大學(xué)生思維風(fēng)格、自我價(jià)值感與求職行為的關(guān)系.pdf

1、本研究將重點(diǎn)研究大學(xué)生思維風(fēng)格、自我價(jià)值感與求職行為的關(guān)系，以豐富大學(xué)生求職行為系統(tǒng)性研究，完善大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)理論，以求為科學(xué)開(kāi)展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供理論依據(jù)。本研究具有重要的理論和實(shí)際意義。 本研究從棗莊科技職業(yè)學(xué)院、濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東理工大學(xué)兩種類(lèi)型的高校隨機(jī)整群抽樣開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查人群涵蓋了高職院校和本科院校，具有較廣泛的代表性。調(diào)查量表使用Sternberg“思維風(fēng)格問(wèn)卷”，我國(guó)黃希庭等(1994)編制的“青少年

2、自我價(jià)值感量表”，王同軍、司繼偉(2007)編制并修訂的“求職行為問(wèn)卷”。共獲得有效問(wèn)卷705份。用SPSS軟件對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行均值計(jì)算、方差分析、相關(guān)性分析和回歸分析等統(tǒng)計(jì)分析。主要研究結(jié)果如下： 1、大學(xué)生求職行為各維度和總分的均值整體較高，說(shuō)明目前大學(xué)參與求職的意識(shí)和參加相關(guān)活動(dòng)的行為都較強(qiáng)。大學(xué)生求職行為得分在性別、校際、是否有打工經(jīng)歷、是否獨(dú)生子女、不同生源地方面存在顯著差異。 2、大學(xué)生自我價(jià)值感各維度均值整體