基于CTT和IRT比較的視覺空間推理測驗編制——將傳統(tǒng)圖形推理測驗引入3D空間的嘗試.pdf

1、基于CTT和lRT比較的視覺空間推理測驗編制——將傳統(tǒng)圖形推理測驗引入3D空間的嘗試THEDEVELOPMENTOFCTTANDIRTBASINGONⅥSUAL—SR氣TIALREASONINGTEST—LEADn寸GTRADITl0NALGRAPHICREASONINGTESTINTO3DSPACE作者：于忠躍Author：YuZhongyue指導教師：隋光遠SupervisedbyProfessor：SuiGuangyuan學科專業(yè)

2、：應用心理學Major：AppliedPsychology浙江師范大學教師教育學院CollegeofTeacherEducationofZhejiangNormalUniversity二零一五年五月一令一直，牛丑月May2015具有較高的信效度：采用IRT對量表進行分析：量表經(jīng)過探索性因素分析，第一特征根與第二特征根之比為472，接近5，單維性假設成立，進而局部獨立性假設也成立。量表所有項目的區(qū)分度a都大于O5，所有項目難度b范圍為【一

3、3，3】，大部分項目的猜測率c在03以下，量表信息量大于6的被試能力區(qū)間為[一11，24]，量表整體測量精度較高；對CTT和IRT的參數(shù)對比發(fā)現(xiàn)，兩種理論下的難度相關096，區(qū)分度相關為一O20，兩種理論的區(qū)分度參數(shù)具有本質(zhì)不同；視覺空間推理測試的總分會隨著被試年齡的增加而提高，而且表現(xiàn)出隨年齡增長而不同的性別差異，在初中時女生存在優(yōu)勢，之后女生優(yōu)勢逐漸消失。在視覺空間推理測試中的答題效率上存在男生優(yōu)勢，優(yōu)勢在高中時達到高峰，并且這種優(yōu)

4、勢隨年齡增長而一直保持；男生和女生在答題策略上存在差異，男生傾向于速度，而女生傾向于正確率。[結論】視覺空間推理各項測量性能達到心理測量要求，視覺空間推理能力隨年齡而發(fā)展，而且存在性別差異，男女生存在答題策略的差異。[意義1視覺空間推理測試對個體的發(fā)展?jié)摿δ茏龀龈尤嬗行У念A測，在職業(yè)潛力測評、空間能力和推理能力研究、認知功能診斷、教育等領域有較大應用潛力關鍵詞：視覺空間推理能力；三維圖形推理：經(jīng)典測量理論；項目反應理論：心理測評；量