大學(xué)生家庭親密度、心理分離與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)的迅速普及給大學(xué)生提供了便利有效的社會(huì)交流方式，提高了工作學(xué)業(yè)效率，豐富了課余生活，但同時(shí)也帶來(lái)了一些問(wèn)題，最引人矚目的是網(wǎng)絡(luò)成癮障礙（Internet Addiction Disorder，IAD）。大學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的沉迷，與其家庭環(huán)境和個(gè)體特質(zhì)關(guān)系密切，從家庭情感氛圍因素家庭親密度和大學(xué)生的核心發(fā)展任務(wù)心理分離結(jié)合的角度探討大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，有助于深化了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的內(nèi)部機(jī)制。
　　 本研究采用問(wèn)卷法，以819名大

2、學(xué)生為被試，使用中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表、家庭環(huán)境量表中的親密度分量表、以及心理分離問(wèn)卷探討了大學(xué)生家庭親密度、心理分離與網(wǎng)絡(luò)成癮行為之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向存在顯著的性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)類(lèi)型和生源地差異；（2）大學(xué)生的家庭親密度存在顯著的性別和生源地的交互作用，不同等級(jí)家庭親密度的心理分離和網(wǎng)絡(luò)成癮都存在顯著差異；（3）大學(xué)生與父親和與母親心理分離的差異顯著，與父母心理分離的性別和年級(jí)差異顯著；（4）家庭親密度對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)

3、絡(luò)成癮問(wèn)題有直接的負(fù)向預(yù)測(cè)作用；（5）心理分離中與父親和母親的功能獨(dú)立、與母親的情感獨(dú)立以及與父親的態(tài)度獨(dú)立可以正向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，與母親的沖突獨(dú)立可以較強(qiáng)的負(fù)向預(yù)測(cè)網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題；（6）家庭親密度可以負(fù)向預(yù)測(cè)一般分離，并以其為中介對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮起到正向預(yù)測(cè)作用；（7）家庭親密度可以正向預(yù)測(cè)積極分離，并以其為中介對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮起到負(fù)向預(yù)測(cè)作用。本研究結(jié)果表明大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)成癮的易感人群，大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題受到了家庭情感聯(lián)結(jié)及其特殊的發(fā)展任務(wù)心理