山西高校體育教育訓練學專業(yè)碩士生就業(yè)狀況及對策研究.pdf

1、隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立，近年我國高等教育“擴招”步子越邁越大，體育學科研究生教育規(guī)模的急劇擴張緩解了社會對高學歷體育人才的需求，但同時也使得體育研究生教育資源日趨緊張，部分體育院校和培養(yǎng)機構因條件差異，體育研究生培養(yǎng)質(zhì)量難以得到保障①。目前碩士畢業(yè)生就業(yè)市場尚不健全，社會化、信息化服務也有脫節(jié)，導致就業(yè)不充分。體育學科碩士研究生畢業(yè)數(shù)量逐年增多，但社會對其需求量卻沒有明顯增長。因此，體育學科的研究生的就業(yè)問題，已經(jīng)成為不

2、容忽視的社會問題。
　　本研究運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法和邏輯分析法，對山西省高校體育教育訓練學碩士研究生就業(yè)這個領域做了調(diào)查分析并提出相應的對策，為山西省體育教育訓練碩士生的就業(yè)提供一定的理論參考。
　　主要結論如下:(1)山西省各高校體育教育訓練學碩士研究生的課程體系相對穩(wěn)定，由公共必修課，專業(yè)課組成。但它們之間的學時和學分的比例有一定的變化。課程設置和培養(yǎng)目標基本吻合。專業(yè)基礎課程的類別多樣化，課程

3、內(nèi)容更加全面性和科學性，避免了過去“因人設課”局面，但是缺少技術課的安排。(2)在就業(yè)地區(qū)的取向選擇方面，約90％的學生不愿意到農(nóng)村及西部地區(qū)就業(yè)，畢業(yè)生多留在就讀院校所在省市工作;就業(yè)率整體不高，且呈逐年下降趨勢。就業(yè)單位主要集中在大中專院校，而在體育系統(tǒng)、中小學等單位較少。(3)國家擴招政策增大了體育教育專業(yè)研究生的就業(yè)壓力，社會對體育專業(yè)學科的需求量逐年下降，就業(yè)環(huán)境不容樂觀;用人單位對體育專業(yè)的研究生存在偏見;由于專業(yè)的局限性，

4、體育專業(yè)研究生在某些能力上欠缺。(4)體育專業(yè)研究生自身綜合素質(zhì)較弱，運動技術水平較低。創(chuàng)新能力和科研能力相比其他專業(yè)的研究生不具備競爭能力。外語水平和計算機水平整體上較弱，有待進一步提高。(5)體育教育訓練學專業(yè)碩士生對就業(yè)形勢持悲觀態(tài)度，就業(yè)信心不足;獲得就業(yè)信息渠道狹窄，主要是靠就業(yè)網(wǎng)站和親友、同學。(6)山西高校體育教育訓練學專業(yè)研究生對學校就業(yè)指導中心工作總體上評價不高;學校應該建立體育專業(yè)就業(yè)信息平臺，為體育教育訓練學專業(yè)研