高校學(xué)生公平敏感性與父母教養(yǎng)方式及人格的相關(guān)研究.pdf

1、公平是人們長久以來關(guān)注的問題。公平敏感性作為公平問題領(lǐng)域里比較重要的領(lǐng)域，需要引起重視。關(guān)于公平敏感性的研究多集中在人們的公平偏好的研究上，但公平偏好更多地受到個人收入和社會贊許性的影響，不能有效地對公平敏感性進(jìn)行測量。本研究針對這個突出的問題，綜合前人的研究，利用中性事物理論，用一種新的結(jié)構(gòu)來重新編制問卷，并且通過和人格量表和父母教養(yǎng)方式量表之間的相關(guān)關(guān)系，進(jìn)一步豐富相關(guān)的研究。通過研究，得到以下結(jié)論:
　　(1)公平敏感性是一

2、個一維的連續(xù)體，信度和效度的檢驗(yàn)表明中性事物公平敏感性問卷是一個有效并且準(zhǔn)確的測量工具。
　　(2)被試的公平敏感性總體水平處于中上等水平;
　　男生與女生的公平敏感性沒有差異;
　　農(nóng)村戶口的被試的公平敏感性顯著高于城市被試的公平敏感性;
　　非獨(dú)生子女的被試的公平敏感性顯著高于獨(dú)生子女的公平敏感性;
　　不同年級的被試的公平敏感性之間差異顯著，事后檢驗(yàn)結(jié)果表明，大二年級被試的公平敏感性顯著高于大一、大三

3、、大四年級的被試，但與研究生被試差異不明顯;
　　不同父母文化程度的被試的公平敏感性之間差異顯著，事后檢驗(yàn)結(jié)果表明，父母為高中學(xué)歷的被試的公平敏感性顯著高于父母為初中和小學(xué)的被試，同時與父母學(xué)歷為大專及以上的被試之間的差異不顯著。
　　(3)公平敏感性與父母教養(yǎng)方式和人格的相關(guān)。
　　公平敏感性與父母教養(yǎng)方式的拒絕維度、情感溫暖維度和過度保護(hù)維度有顯著的相關(guān)，同時以上維度對公平敏感性有一定程度的預(yù)測作用。
　　公