云南省財政教育支出的績效評價研究.pdf

1、近年來，隨著宏觀經(jīng)濟的慢慢復蘇，各級政府的財政收入規(guī)模也在不斷的增長。財政資金的使用效果如何，日益成為各級政府和社會公眾關注的重點。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，西方發(fā)達國家普遍開展了財政支出的績效評價。這些國家通過開展績效評價，不僅有效地提高了財政支出的效率，節(jié)約了財政資金，較好地維護了公眾的利益。而且通過績效評價優(yōu)化了財政支出的結(jié)構(gòu)，使財政支出成為政府施政的重要工具，成為調(diào)控經(jīng)濟運行和社會發(fā)展的重要經(jīng)濟手段之一。我國財政支出績效評價工作起步較晚

2、，績效評價指標體系和標準方面還不完善，而這直接關系到績效評價的成效，需要進行研究和探索。財政教育支出作為財政支出的一部分，對它的績效評價進行研究具有一定的理論和實踐意義。
　　 本文以云南省財政教育支出作為分析對象，運用財政支出的一般理論和評價方法，對云南省的財政教育支出績效問題進行了評價，文中設計了評價指標體系，并在此基礎上進行了實證分析。
　　 本文主要包括五個部分。第一部分為導論，包括選題意義、國內(nèi)外的研究動態(tài)、研

3、究思路及研究方法和本文的創(chuàng)新點與不足之處。第二部分為財政教育支出績效評價的理論基礎，首先對相關概念進行了界定，接著引用了公共選擇理論、以產(chǎn)出為導向的新公共管理理論和委托代理理論，作為財政教育支出績效評價的理論依據(jù)。第三部分為財政教育支出績效評價的基本框架，這一部分包括財政教育支出績效評價的原則、評價方法和指標體系的構(gòu)建，為后續(xù)的實證分析部分奠定了基礎。第四部分為云南省財政教育支出績效評價的實證分析，從規(guī)模績效、結(jié)構(gòu)績效、產(chǎn)出績效和經(jīng)濟社