大學城成人社會音樂教育研究——以日照大學城為例_14848.pdf

1、改革開放以來，我國的物質、文化、生活水平得到迅速發(fā)展和提高，促使人們對與精神文明的需求越來越高，尤其是人們對音樂教育的需求與日俱增，加之現(xiàn)代社會對音樂人才的需要，使音樂在促進人的身心全面發(fā)展方面起到重要作用。普通學校音樂教育的自身局限性，已經不能滿足人們對音樂需求的強烈愿望，加上社會音樂教育教學形式的靈活性、多樣性，使其受到越來越多的人們的關注和重視，也吸引了越來越多的成年人通過各種不同的方式參與到社會音樂教育中，來學習音樂知識和音樂技

2、能，增強自身的藝術修養(yǎng)，其中成人社會音樂學習者主要包括校大學生，校外青年，退休的中老年人。成人社會音樂教育作為社會音樂教育的組成部分，與普通學校音樂教育一樣都是實施素質教育的重要組成部分，對提高國民的綜合素質全面發(fā)展起到不可替代的作用。但隨著接受社會音樂學習的成人學生的不斷增多，一些問題相應的問題也不斷涌現(xiàn)出來。
　　本論文主要是對大學城內的成人音樂學習者的社會音樂學習活動進行調查研究，調查對象包括大學城內的在校生和校外青年，以日

3、照大學城為例，通過對日照大學城成人社會音樂教育活動的調查研究，了解大學城成人社會音樂教育的現(xiàn)狀，分析其存在的問題，并對其提出一些粗微的解決策略及思考，以促進大學城成人社會音樂教育的全面、協(xié)調、健康發(fā)展。
　　文章共分四部分，第一章著重從理論的角度，對成人社會音樂教育的相關概念、特點和發(fā)展因素等方面進行闡述；第二章主要是筆者通過對日照大學城成人社會音樂教育現(xiàn)狀的調查，包括對日照大學城的概況和發(fā)展狀況，及通過調查問卷和訪談的方式對日照