已閱讀1頁,還剩189頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文以山東省為中心,以地方政府為主要研究對(duì)象,著重探討了1900-1911年間,在中央政府經(jīng)濟(jì)政策調(diào)整的背景下,地方政府職能轉(zhuǎn)變的過程、對(duì)地方實(shí)業(yè)建設(shè)的推動(dòng),以及對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)變遷的影響?! ”疚奶接懙胤秸谵r(nóng)業(yè)改良、路礦建設(shè)以及工商業(yè)發(fā)展方面的所作所為,從而揭示地方政府在地方實(shí)業(yè)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及其踐行程度?! ”疚奶接懬迥┥綎|經(jīng)濟(jì)變遷過程中政府的作用以及影響其作用發(fā)揮的主要因素。認(rèn)為:地方政府對(duì)治域內(nèi)的經(jīng)濟(jì)變遷負(fù)有組織、管理和推動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距與外商直接投資——以山東省為例.pdf
- 基于地方政府間競爭的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——以成都、西安地方政府間競爭為例.pdf
- 地方政府在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的職能定位研究——以山東省為例.pdf
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展與地方政府職能重塑.pdf
- 我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)中地方政府競合關(guān)系研究.pdf
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長中的地方政府效應(yīng)分析.pdf
- 我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作中的地方政府行為.pdf
- 商業(yè)銀行地方政府類貸款的額度研究——以山東省為例.pdf
- 金融資源促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展研究--以山東省為例.pdf
- 中部地區(qū)地方政府競爭與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究.pdf
- 地方政府公共服務(wù)能力建設(shè)研究——以山東省日照市為例.pdf
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地方政府合作研究.pdf
- 區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中地方政府管理創(chuàng)新.pdf
- 人力資本對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差異的影響研究——以山東省為例.pdf
- 分權(quán)化地方政府的行為與中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長:理論與實(shí)證.pdf
- 農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策研究——以山東省為例.pdf
- 論我國地方政府的財(cái)政困境及其出路——以山東省S縣為例.pdf
- 基于我國地方政府支出的區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長研究.pdf
- FDI與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長相關(guān)性研究——以山東省三大區(qū)域?yàn)槔?pdf
- 地方政府涉外文化管理問題研究——以山東省濟(jì)寧市為例.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論