版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、本文分析了當(dāng)前多媒體網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)中資源平臺和資源庫的現(xiàn)狀以及存在的一些問題,結(jié)合Flash流媒體技術(shù)、SOA架構(gòu)以及J2EE技術(shù),基于當(dāng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng),提出了一套新型的資源平臺的建設(shè)方案。 本文要研究的內(nèi)容以及解決方案有:(1)研究如何建設(shè)標(biāo)準化的資源平臺以及提高資源的互操作和共享,通過分析確定采用CELTS標(biāo)準來建設(shè)資源,并且使用SOA來實現(xiàn)資源平臺的互操作和共享;(2)研究如何使得資源的組織更容易地被檢索,使用戶更加方便
2、快捷的找到所需資源,確定使用知識點為導(dǎo)向的方式來組織和檢索資源;(3)研究如何使得多媒體資源更有效地傳播,確定使用流媒體技術(shù);(4)研究采用什么流媒體技術(shù)和平臺,通過分析和比較三大流媒體平臺(Windows Media,Real,QuickTime),確定使用Flash流媒體技術(shù);(5)研究采用什么技術(shù)來實現(xiàn)資源管理子系統(tǒng),確定使用輕量級J2EE架構(gòu)來實現(xiàn)系統(tǒng)。 本文第一章緒論將介紹論文的背景、研究目的、研究內(nèi)容以及研究意義,接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 支持flash流媒體點播教學(xué)資源模塊的研究與實現(xiàn)論文
- 凱旋流媒體軟件點播模塊的研究與實現(xiàn).pdf
- 流媒體點播回放系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于流媒體的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的研究與實現(xiàn).pdf
- 基于流媒體的視頻點播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 流媒體與視頻點播技術(shù)的研究.pdf
- 基于Web的流媒體課件點播系統(tǒng)研究與實現(xiàn).pdf
- 流媒體點播系統(tǒng)的數(shù)據(jù)調(diào)度算法研究與系統(tǒng)實現(xiàn).pdf
- 基于UML建模的流媒體課件點播系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于流媒體技術(shù)的校園點播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于P4P的流媒體點播系統(tǒng)研究與實現(xiàn).pdf
- 基于P2P技術(shù)的流媒體點播系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 基于P2SP的流媒體點播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 流媒體編碼及視頻點播vod實現(xiàn)
- P2P流媒體點播系統(tǒng)緩存策略的研究與實現(xiàn).pdf
- 支持準點播特性的P2P流媒體分發(fā)系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 視頻點播系統(tǒng)中流媒體傳輸控制研究與實現(xiàn).pdf
- 基于Web的流媒體視頻點播系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于P2P的網(wǎng)絡(luò)流媒體點播平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于視頻流媒體技術(shù)的校園點播系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
評論
0/150
提交評論