2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、人的左腦支配右半身的神經(jīng)和器官,是理解語言的中樞,思維方式具有連續(xù)性、延續(xù)性和分析性;右腦支配左半身的神經(jīng)和器官,是一個沒有語言中樞的啞腦。但右腦具有接受音樂的中樞,思維方式具有無序性、跳躍性、直覺性等。右腦善于找出多種解決問題的辦法,許多高級思維功能取決于右腦。左右腦的分工,使左腦抽象思維的功能比較發(fā)達(dá),而右腦形象思維功能比較發(fā)達(dá),右腦在大腦思維中起著獨特的作用。但在具體方面尚未達(dá)到一致結(jié)論,如哪個或哪些腦區(qū)對語音、語義敏感,對語言任

2、務(wù)是某一個腦區(qū)參與任務(wù)執(zhí)行還是某幾個腦區(qū)協(xié)同參與執(zhí)行任務(wù)等,尚存異議。
  本課題主要研究語言任務(wù)下的大腦功能偏側(cè)化。通過分析不同被試在同一語言刺激任務(wù)下不同反應(yīng)的腦磁、腦電數(shù)據(jù),確認(rèn)在語言任務(wù)下大腦哪個腦區(qū)參與任務(wù)執(zhí)行,或是哪幾個腦區(qū)協(xié)同參與任務(wù)的執(zhí)行。
  本論文首先介紹了有關(guān)大腦功能偏側(cè)化的研究現(xiàn)狀,對目前有關(guān)語言任務(wù)下的大腦功能偏側(cè)化的研究作了比較詳細(xì)的對比,提出了本文所要選用的分析方法:小波能量動態(tài)特性分析法、似然

3、同步分析法、相位保持指數(shù)分析法及相位鎖定值分析法,分別從時頻角度和相位同步性說明了語言任務(wù)下的腦功能偏側(cè)化。
  然后運用以上方法分別對不同受試者語言任務(wù)下的腦磁、腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。結(jié)果顯示:無論從小波能量,似然同步,相位保持指數(shù)還是相位鎖定,無論是對于具體詞還是抽象詞的反應(yīng),均顯示有偏側(cè)化現(xiàn)象,且不是某一區(qū)域?qū)Υ碳び蟹磻?yīng),而是多個腦區(qū)協(xié)同參與執(zhí)行任務(wù),只是參與任務(wù)執(zhí)行的“積極性”有所差異。
  最后對本文的結(jié)論進(jìn)行了總

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