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文檔簡介
1、學校代碼：10728學號：14001008碩士學位論文MASTERDISSERTATION多元文化視閾下我國音樂藝術教育探析——以絲綢之路項目為例AnalysisinMusicArtEducationwithMulticulturalHizoninourcountry——TaketheSilkRoadProjectfExample作者姓名邢烜毓學科專業(yè)藝術學理論研究方向藝術教育哲學與方法論指導教師史曉眉教授提交答辯時間2017年4月修改
2、定稿時間2017年5月摘要I摘要本文對多元文化藝術教育的發(fā)展進行了梳理，并對我國多元文化藝術教育現(xiàn)狀進行了闡述。以馬友友“絲綢之路項目”為參考范式，該項目將音樂作為開展多元文化教育的媒介，結合藝術教育與多元文化視野的培養(yǎng)，成為了當今具有影響力的教育模式。該項目通過藝術來促進創(chuàng)新與學習，激發(fā)出自我學習的沖動，并將來自世界各地的眾多藝術家和觀眾們聯(lián)系起來。它通過藝術實踐活動的學習去了解絲綢之路經(jīng)過的不同地域文化、地理特征、藝術形式等各個相關
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