創(chuàng)新意識及其社會培育.pdf

1、中文摘要中文摘要創(chuàng)新活動是在社會激勵與主體充分發(fā)揮能動性的統(tǒng)一過程中實現(xiàn)的。創(chuàng)新意識在這兩者統(tǒng)一的過程中起著重要作用。當(dāng)然，創(chuàng)新活動是一個復(fù)雜的過程，受多種變量和因素的影響。它是一個由意識和潛(無)意識、理性與非理性、物質(zhì)與精神等因素交融和統(tǒng)一的過程。在這些因，素相互作用的過程中，不同因素所起的作用是不同的。其中，強烈、自覺和理性的創(chuàng)新意識，是實現(xiàn)創(chuàng)新的主導(dǎo)性因素。正是基于這樣的認(rèn)識，本文把創(chuàng)新意識作為揭示、辨析和研究的認(rèn)識客體，希望通

2、過分析和研究，加深對創(chuàng)新意識的全面理解。我們將創(chuàng)新過程視為一個系統(tǒng)，并以實踐為中介，以創(chuàng)新意識、社會環(huán)境和創(chuàng)新人才的互動為線索展開研究的。在研究的過程中，我們側(cè)重從主體角度研究主體在把社會創(chuàng)新要求轉(zhuǎn)化為主體創(chuàng)新需要和渴望后，創(chuàng)新意識對社會創(chuàng)新能力提高的作用。并由此得出結(jié)論：創(chuàng)新實踐呼喚創(chuàng)新意識，提高社會劬巍鹱爿必狙重視和加強創(chuàng)新意識的研究，并注重對社會創(chuàng)新意識的培育。文中分別從創(chuàng)新意識酎本質(zhì)和內(nèi)溜、創(chuàng)新意識的形成和發(fā)展、創(chuàng)新意識的價值以

3、及創(chuàng)新意識的培育等方面闡述了我們對創(chuàng)新意識問題的認(rèn)識和理解。其中，通過對創(chuàng)新意識的本質(zhì)和創(chuàng)新意識的形成和發(fā)展的研究，辨析了什么是創(chuàng)新，什么是創(chuàng)新意識：揭示了創(chuàng)新意識在創(chuàng)新活動系統(tǒng)中的地位，指明了研究創(chuàng)新意識的理論意義；通過對創(chuàng)新意識價值的研究，指明創(chuàng)新意識本質(zhì)上是一種實踐精神，只要它被人所理解和掌握，并通過改變?nèi)撕铜h(huán)境，就能變成巨大的物質(zhì)力量，最終促成科技發(fā)展和社會進(jìn)步，進(jìn)而明確了研究創(chuàng)新意識的實踐意義；通過對創(chuàng)新意識的社會培育問題的研

4、究，指明了創(chuàng)新意識社會培育的現(xiàn)實路徑，既努力1AbstractAbstractTheactivitiesofinnovateareachievedduringtheunifiedprocessorsocialencouragementandthatsubjectactivityexertsfullyTheconsciousnessofinnovateplaysaveryimportantroleintheunifiedprocessOf

5、course，theactivitiesofinnovateareacompilcatedprocessitisinfluencedbyvariedvariationsandfactorsItisainterchangeableanunifiedprocessofthefactors：consciousnessandsecretconsciousness；rationalityandno—rationality；matterandSpi

6、ritDuringtheprocessthatthesefactorsareinteractive，differentfactorsplaydifferentroleAmong，strongawareandrationalityconsciousnessofinnovateisthedominantfactor，Baseonthisknowledge，thearticletheconsciousnessofinnovateastheco

7、gnitiveobjecttOreveal，discriminateandstudy，andhopetodeepentheoverall，understandingoftheconsciousnessofinnovatebyanalysisandstudyWeregardtheprocessofinnovateasasystem，takingpracticeasamedium，takingtheworkinmutualofthecons

8、ciousnessofinnovate，socialenvironmentandtalentedpeopleascluestostudyDuringtheprocessofstudywelayparticularemphasisonthefunctionthattheconsciousnessorinnovateraisestheconsciousnessofinnovatefromthestudyofthesubjectandtumi

9、ngthesocialrequirementsintotherequirementsandwishesofthesubjectsFromwhichwegetaconclusion：thepracticeofbringingforthenewideasneedstheconsciousnessofbringingforthnewideas；tinsethecompetenceofinnovateofthesociety，thestudyo