新型中小學(xué)校普通教室設(shè)計(jì)研究.pdf

1、本文以中小學(xué)校的普通教室作為主要研究對象，在結(jié)合南京市江寧區(qū)岔路學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以教育觀念和體制的轉(zhuǎn)變引發(fā)普通教室設(shè)計(jì)的變革為切入點(diǎn)，從普通教室的發(fā)展歷程、空間、形式及組合、內(nèi)部環(huán)境和設(shè)施等方面進(jìn)行研究與探討。 論文內(nèi)容主要包括以下兩部分： 一、中小學(xué)普通教室設(shè)計(jì)理論與方法的研究 教育理念與教育體制是影響普通教室設(shè)計(jì)的根源所在。因此，首先從教育理念的變更引發(fā)教室的空間構(gòu)成、組合形式及其內(nèi)部配套設(shè)施

2、變革的角度出發(fā)，回顧普通教室發(fā)展歷程上幾個(gè)具有代表性的時(shí)期，對其進(jìn)行總結(jié)，分析出普通教室未來的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢。其次，在借鑒國內(nèi)外中小學(xué)教室成功設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國當(dāng)前中小學(xué)教育的現(xiàn)實(shí)狀況，以適應(yīng)當(dāng)代素質(zhì)教育模式為前提，就普通教室的大小、座位模式、平面形式、空間布局及組合、教室的聲、光、熱等物理環(huán)境以及教室內(nèi)部的設(shè)施、色彩、裝飾等方面進(jìn)行研究與探討。 二、工程設(shè)計(jì)實(shí)踐及設(shè)計(jì)反思 結(jié)合南京市江寧區(qū)岔路學(xué)校中學(xué)教學(xué)樓的設(shè)計(jì)