張栻詩歌研究_26946.pdf

1、保密等級★保密年限保密等級★保密年限單位代碼：單位代碼：1041810418碩士學位論文論文題目論文題目張栻詩歌研究張栻詩歌研究作者姓名作者姓名楊平楊平指導教師指導教師李萃茂李萃茂學科學科(專業(yè)專業(yè))中國古代文學專業(yè)中國古代文學專業(yè)所在學院所在學院文學與新聞傳播學院文學與新聞傳播學院提交日期提交日期贛南師范學院碩士學位論文II摘要摘要張栻是南宋時期著名理學家。他不僅在理學領域建樹頗豐，而且還是個雅好吟詠之人，一生創(chuàng)作了五百余首詩歌，包含

2、古體詩、律詩和絕句等各種詩體。本文通過對張栻詩學觀念、詩歌內容和藝術特色的研究，以期對其詩歌方面成就有一個客觀而準確的考察與評價。第一部分，主要是研究張栻的詩學觀念，包括他提出的“學者之詩”的概念與內涵，和對“江西詩派”“活法”說的改造。“學者之詩”的提出，使理學家詩歌與所謂的“詩人之詩”、“文人之詩”呈現(xiàn)出涇渭分明的態(tài)勢，這不僅是張栻對理學家詩歌創(chuàng)作和理論的一次大總結，而且也是對中國古典詩學的一大貢獻。張栻很欣賞被“江西詩派”尊為“一

3、祖三宗”之一的黃庭堅，并接受了該派詩人呂本中的“活法”說和曾幾的“參活句”說，不過將之進行了理學家式的改造，變成了解經(jīng)悟道而非單純作詩的理論工具。第二部分，研究張栻詩歌的內容，主要包括兩個方面。第一，張栻一生的心態(tài)境遇在詩歌作品中的折射，包含以下幾點：（一）對慈父和恩師教誨與栽培的終身銘記和感戴；（二）經(jīng)世致用抱負遲遲不能實現(xiàn)，因此在“仕”與“隱”之間的彷徨和徘徊；（三）四川和湖南構成詩人感情世界的二重故鄉(xiāng)，以及對二者的迷戀與思念；（四

4、）宦游生活中對親情和友情地深深體味與依戀，尤其是與弟弟張枃之間的同胞共乳之情。第二，張栻詩歌中對閑適性情的吟詠。這些詩歌大部分作于講學岳麓、城南二書院的八年當中。其中有些描繪了書院幽雅清景和絕俗生活，有些記述了教學之暇，偕同朋友后生游山玩水、親近自然的情致，還有些是對一些有著特殊文化意義的花卉（尤其是梅花）的賞玩和吟詠。第三部分，主要是從兩個維度展開對張栻詩歌藝術特色的研究：一、其詩歌中詩情和哲理之間的剝離與融合；二、其各體詩歌最為突出