《華女阿五》中玉雪的身份探尋_28178.pdf

1、黃玉雪(1922-2006)被湯婷婷稱為“華裔美國文學之母”,其自傳《華女阿五》是早期美國華裔文學的經(jīng)典著作之一,描述了小說主人公“玉雪”在美國社會里如何歷經(jīng)磨難、最終取得成功的故事。而作為一個第二代的“美籍華散女性”,這個小女孩也陷入了復(fù)雜的身份危機之中。
　　 本文以后殖民女性主義為理論基礎(chǔ),從“種族”、“性別”和“階級”三個方面分三章再現(xiàn)了玉雪的身份從“他者”形象逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤白晕摇钡膭討B(tài)探尋與重構(gòu)過程。
　　 第一

2、章聚焦玉雪種族身份的探尋。由于明顯的不同外表特征,玉雪不可避免地遭受到美國白人的種族歧視,被邊緣化為“種族他者”。而作為一個第二代的華裔美國人,玉雪經(jīng)歷過困惑于自己種族身份模糊的迷茫期。但是通過定位其雜糅的美國華人身份,玉雪重構(gòu)出屬于自己的第三空間,最終以“模范族裔”的稱號融入美國主流社會。
　　 第二章分析玉雪的性別身份探尋。作為第二代華裔美國女性中的一員,玉雪深受性別歧視和家長制雙重枷鎖的束縛,從小就被灌輸而被動接受其“沉默

3、第二性”和“溫順五姑娘”的角色。但出生于新時代的美國,玉雪因為受到崇尚獨立的美國教育的影響,自我意識逐漸堅固,最終成功重構(gòu)出“新女性”的形象。
　　 第三章闡述玉雪如何在等級森嚴的美國社會里提升自我階級地位的奮斗歷程。起初作為被束縛的“階級他者”形象,玉雪似乎面臨著尷尬的雙重選擇,要么固守在家做一名毫無權(quán)力的家庭婦女,要么躋身于社會但也只能成為附屬的工薪階層。深受經(jīng)濟和心理上的雙重壓力,玉雪開始發(fā)展自己的陶藝生涯,探尋自我的出路