情緒記憶對壓抑遺忘的影響.pdf

1、壓抑的概念在很早以前即被提出,但是在心理學的實驗研究中,一直未能找到有效的實驗范式去測量,直到2001年Anderson通過改造Go/No-Go范式,將其轉變?yōu)門hinkAqo-Think(TNT)范式,才較好的對壓抑導致的遺忘進行了測量。研究者針對該范式展開了大量研究,并引入了情緒的變量,主要探索負性情緒在壓抑遺忘中的效應,增加了其生態(tài)性,同時對壓抑遺忘的腦機制也進行了探索,發(fā)現(xiàn)當個體進行壓抑并成功遺忘時,大腦背外側前額葉的激活增加,

2、而海馬的激活減少,這意味著個體對自己意識控制的增加,因此在壓抑遺忘中被試使用前額葉腦區(qū)來控制海馬區(qū)以阻止記憶的形成,壓抑遺忘是大腦主動進行抑制的過程,而控制這一過程的腦區(qū)主要位于額葉。然而,已有的研究中對于記憶的遺忘效應是短暫的還是較長久的存在爭議,隨著時間的流逝,最初遺忘的情緒性記憶內(nèi)容信息是否會產(chǎn)生逆轉,尚且確少這方面的研究。遺忘的信息在內(nèi)隱和外顯記憶測驗上是否會有差異,遺忘僅是一種在大腦意識層面的遺忘,還是在內(nèi)隱意識中也得到了遺忘

3、?壓抑遺忘與自然遺忘的大腦機制是否一致,是否會導致相同的遺忘效果?
　　 針對這些疑問,筆者展開了兩個研究,研究一是一個行為實驗,采用中國情緒面孔系統(tǒng)為材料,設計了一個三因素實驗設計:2(情緒刺激:中性詞/負性詞)×2(實驗任務:Think/No-think)×2(測試時間:即刻測試倆天后再測),因變量有兩個指標,分別是記憶的內(nèi)隱測試與外顯測試。內(nèi)隱測試采用詞匯決策任務,以反應時為指標;外顯測試為偽隨機的詞匯回憶任務。結果發(fā)現(xiàn),

4、情緒性記憶內(nèi)容隨時間的跨度沒有出現(xiàn)遺忘內(nèi)容的逆轉,情緒與T/NT的交互作用顯著,在想條件下,中性與負性情緒差異不顯著,在不想條件下,中性與負性差異顯著。
　　 研究二是一個腦電實驗,采用實驗者自創(chuàng)的幾何圖形作為材料,僅有一個自變量:T/NT任務,分別測試了實驗的任務階段,以及一周后測試階段被試的腦電水平,通過實驗主要發(fā)現(xiàn),要求不想時回憶不出的詞(NTPW)與基線水平下回憶不出的詞(BPW)兩者的大腦激活有顯著的差異,基線水平下回