2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、明代學(xué)術(shù)史的書寫,并不僅僅是后人對歷史的書寫,更是歷史對自身的反思。明末清初,諸儒們一方面對明代學(xué)術(shù)進行清算,另一方面,也有黃宗羲因之而起的制約皇權(quán)說。而近代以來,西學(xué)東漸,傳統(tǒng)學(xué)術(shù)范式面臨轉(zhuǎn)型,許多知識分子以哲學(xué)的方式對明代學(xué)術(shù)進行詮釋。在新的框架下,賦予晚明思想“啟蒙”的地位。同時世有史家以“辨章學(xué)術(shù),考鏡源流”為志,重新梳理明代思想,產(chǎn)生了哲學(xué)與史學(xué)二流中分的局面。筆者則繼史家之筆,欲重述明初思想史。 元末明初,士大夫多不

2、知大體,昧于春秋大義,故往往視舊朝為正統(tǒng),新朝為叛逆。故有方孝孺力持正統(tǒng)之論,恢復(fù)理學(xué)之舊觀。然不久靖難禍起,燕王以邊境藩王,擁兵篡奪帝位,方孝孺竟以身殉道,捍衛(wèi)天理。成祖即位后,即以舊臣修纂《永樂大典》和《四書》、《五經(jīng)》、《性理》三部大全,目的在于彰顯文治,證明道統(tǒng)與正統(tǒng)為一。多數(shù)士大夫則不為其動,或于朝廷力持清議,或于民間講道守身,皆以天理為依歸。后有學(xué)者,以此為歸,躬身踐履,以成心學(xué)。心學(xué)為何,良知而已,知善知惡,即為天理。

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