社會排斥后的無意識情緒調(diào)節(jié).pdf

1、生活在社會中的大多數(shù)人,都是與其他人相聯(lián)系的,必須依靠群體才能獲得更好的生存及發(fā)展機會,我們依賴他人給我們提供各種便利和所需,群體也因此而相互聯(lián)系,相互接受。盡管當前社會更加強調(diào)人與人之間應當和諧相處,但是我們在現(xiàn)實生活中還是會遇到各種各樣的排斥現(xiàn)象:給某公司投遞簡歷卻沒有收到回復時;加入一個新環(huán)境,卻無法與他人相處時;給一本雜志投稿卻遭到退稿時,都可能會產(chǎn)生被排斥的感覺。
　　大學生在日常的學習與生活中,也會經(jīng)常碰到類似的事件:

2、與宿舍其他同學無法融洽相處;申請加入某社團卻遭到拒絕;在選舉中沒有獲得成功;在舞臺上得到的是一片噓聲等等。不管是真實存在還是主觀臆想的,只要個體認為自己受到了他人的排斥,都會產(chǎn)生獨特的心理變化,進而導致行為的改變。而生活中,可能引起當事人感覺到被排斥、不被接受的生活事件非常普遍。
　　每個人都渴望與他人維持良好的社會關系,得到社會支持。被人喜歡、欣賞或者接受,自然會產(chǎn)生自尊、信心和幸福感;相反,如果感覺不被喜歡、不被欣賞甚至受到排

3、斥,其生活就會受到嚴重威脅,會表現(xiàn)出一些受冷落之后的孤獨感,這種被冷落的感覺在心理學被稱為“社會排斥”(social exclusion),社會排斥是一個普遍的社會現(xiàn)象,一直是社會學家十分關注的一個問題,在心理學研究領域,也逐漸開始對社會排斥的成因,以及對個體認知、情緒、行為和人際關系等的影響進行深入研究。大量研究表明,社會排斥經(jīng)歷會導致個體出現(xiàn)攻擊性行為等不利于人際交往的行為,長期遭受社會排斥會給個體帶來強烈的心理和行為反應(Lear

4、y, Kowalski, Smith,& Phillips,2003)。但目前有研究指出,當個體被剝奪某種需要時,會表現(xiàn)出更熱切的尋求行為,近年來已有研究開始關注個體在社會排斥條件下可能引發(fā)的積極情緒和行為。
　　拒絕敏感性主要是指對遭遇他人拒絕的一種敏感程度,它是一種指向人格內(nèi)部的特質(zhì),常被作為社會排斥后產(chǎn)生的孤獨感與心理應激和健康關系的重要中介因素,但在該研究中不將此中介作用作為研究重點,旨在平衡被試群體在人格因素上的差異?；?/p>

5、于此,該研究旨在驗證社會排斥是否在中國背景下同樣會對個體產(chǎn)生負性影響,同時探索無意識情緒調(diào)節(jié)能否緩解社會排斥帶來的消極后果。在該研究中主要采用相互認識范式,討論社會排斥對個體情緒、自尊、歸屬感、控制感和存在意義的影響。實驗一采用相互認識范式,檢驗社會排斥是否會導致個體外顯的情緒悲傷,其悲傷和受傷感是否會增加,歸屬感和積極情緒是否會降低;其次,考察受到社會排斥的個體是否會回憶更多的積極生活事件,或者對相似的生活事件有更為積極的評價。實驗二

6、同樣采用相互認識范式對社會排斥進行操作,以被試對不同效價詞匯的反應時和反應傾向為指標,目的在于檢驗情緒的無意識調(diào)節(jié)是否在個體的內(nèi)隱情緒變化中起作用,使個體更為注意積極信息。
　　主要得到以下幾個結論:
　　(1)在中國文化背景下,受到社會排斥的個體會產(chǎn)生排斥感和受傷感,主要表現(xiàn)為被試的歸屬感會明顯降低,但是積極情緒并沒有顯著改變;
　　(2)受到社會排斥的個體后會產(chǎn)生無意識的情緒調(diào)節(jié)過程,會誘發(fā)更多的積極情緒來平衡排斥