

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在本文中,正如標(biāo)題所述,我嘗試探究儒家傳統(tǒng)美學(xué),尤其是在中國(guó)文化最基本的著作之一——《論語(yǔ)》中的儒家傳統(tǒng)美學(xué),從而對(duì)本文將要談?wù)摰闹黝}有一個(gè)更全面的概述。
需要指出的是,這里的“美學(xué)”,我們不僅僅指從18世紀(jì)起在德國(guó)主要由康德提出的那些理論。美學(xué)或者說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)的對(duì)美的研究,涵蓋的內(nèi)容要多于其對(duì)應(yīng)的西方美學(xué)哲學(xué)。但是,我們不會(huì)因此將西方哲學(xué)排除在討論之外,并且在必要時(shí)會(huì)將中西兩種傳統(tǒng)進(jìn)行比較。所以,這不是區(qū)域純粹主義,而是切實(shí)地
2、分析每種傳統(tǒng)的不同之處,從而從哲學(xué)和歷史層面上都有一個(gè)更好的認(rèn)知。
想要理解中國(guó)代表性美學(xué)傳統(tǒng),我們需要首先論述從這一傳統(tǒng)中發(fā)展起來(lái)的理論框架。這就是為什么我們要使用李澤厚提出的理論框架來(lái)開(kāi)始我們的研究。這將有助于我們深入理解《論語(yǔ)》中美學(xué)傳統(tǒng)的特點(diǎn)。
之后我們將分析基于儀式和音樂(lè)傳統(tǒng)的“美”的系譜。我們將從原始的薩滿(mǎn)文化開(kāi)始講起,因?yàn)樵谶@其中可以找到發(fā)展成為我們今天稱(chēng)為儒家思想的哲學(xué)派別的精髓。
要追溯儀
3、式的進(jìn)化和發(fā)展,我們將驗(yàn)證孔子及《論語(yǔ)》繼承的美學(xué)發(fā)展的歷史性。我們將分析從以魔法為基礎(chǔ)的文化演變到以實(shí)際理性為基礎(chǔ)的儒家人文主義的轉(zhuǎn)變過(guò)程。相應(yīng)的,我們也將研究這種社會(huì)發(fā)展對(duì)于儀式所產(chǎn)生的影響。此外,我們將探索儒家思想對(duì)音樂(lè)及詩(shī)歌進(jìn)行改變從而讓音樂(lè)及詩(shī)歌成為提高個(gè)人素養(yǎng)和改進(jìn)政治執(zhí)法的工具。
我們將探討懷疑和理性精神的轉(zhuǎn)變是如何在世俗和感官方面為中國(guó)美學(xué)及倫理學(xué)奠定基礎(chǔ)。中國(guó)哲學(xué)中“美”與“善”的概念與缺乏二重性的“天人合一
4、”世界觀(guān)緊密相連。儀式被用來(lái)重塑人的外在行為,而音樂(lè)則重塑人的內(nèi)在特性。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),將上述所有元素匯聚在一起加以調(diào)和,其產(chǎn)生的和諧作用同時(shí)帶有著政治影響。
在闡述了孔子及《論語(yǔ)》中美學(xué)范圍的特性之后,我們將著力于對(duì)儒家和道家的美學(xué)傳統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的比較。從我們的分析中可以推論出,這兩種傳統(tǒng)盡管具有基本對(duì)立的道義,卻有著相得益彰的可能性。由于柏拉圖被公認(rèn)為是“西方的孔子”,最后我們將這兩位哲學(xué)家在音樂(lè)與詩(shī)歌方面的理解做一個(gè)簡(jiǎn)短扼要的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 8373.關(guān)于論語(yǔ)中美與藝術(shù)的研究
- 《論語(yǔ)》修辭藝術(shù)研究.pdf
- 《論語(yǔ)》的語(yǔ)言藝術(shù).pdf
- 《論語(yǔ)》中的銷(xiāo)售藝術(shù)
- 中美英語(yǔ)社論語(yǔ)篇介入資源比較研究.pdf
- 中美新聞個(gè)人評(píng)論語(yǔ)篇中情態(tài)的對(duì)比研究.pdf
- 論語(yǔ)中的教學(xué)藝術(shù)
- 關(guān)于竹笛藝術(shù)傳承發(fā)展中美的闡釋_23718.pdf
- 中美當(dāng)代纖維藝術(shù)比較研究.pdf
- 論《論語(yǔ)》交往藝術(shù)的中庸之美.pdf
- 《論語(yǔ)正義》與《論語(yǔ)集釋》比較研究.pdf
- 關(guān)于中美廣告“面子”特點(diǎn)的比較研究.pdf
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)研究.pdf
- 關(guān)于中國(guó)武術(shù)與軍事、藝術(shù)關(guān)系的研究.pdf
- 論語(yǔ)讀后感關(guān)于孝
- 普通高校非藝術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的藝術(shù)教育模式研究——中美藝術(shù)教育理論與實(shí)踐對(duì)比研究.pdf
- 關(guān)于《論語(yǔ)心得》的讀后感范文
- 品牌日記——關(guān)于品牌與藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究.pdf
- 20世紀(jì)《論語(yǔ)》散文藝術(shù)研究述評(píng)
- 關(guān)于纖維藝術(shù)的視覺(jué)與觸覺(jué)維度研究_10300.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論