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文檔簡介
1、Athesis(dissertation)submittedtoZhengzhouUniversity183650lExperimentalResearchOiltheEffectoftheDpressiveStateOnProspectiveMemoryBy:JingWuSupervisor:Prof:Shan—mingZhaoappliedpsychologyEducationalDepartmentApril2010,,,,:≯摘
2、要摘要目的:隨著對前瞻記憶研究的開展,情緒對其的影響研究也日漸增多。研究者從不同角度探討了情緒與前瞻記憶的關(guān)系,結(jié)論并不統(tǒng)一。本文通過兩個實(shí)驗(yàn)研究并探討了抑郁狀態(tài)對前瞻記憶的影響。方法:1根據(jù)對鄭州大學(xué)大一新生進(jìn)行的SCL廣90篩查結(jié)果,對有抑郁傾向的被試進(jìn)行約談,進(jìn)一步采用SDS量表去除非抑郁的學(xué)生,對篩選出來的有抑郁情緒的學(xué)生再進(jìn)行青少年氣質(zhì)類型量表的施測,從中選出處于抑郁情緒狀態(tài)并屬于抑郁質(zhì)氣質(zhì)類型的學(xué)生43人作為實(shí)驗(yàn)組被試,其中
3、男生21人,女生22人;同時,隨機(jī)抽取非抑郁被試42人(男女生各21人)作為控制組被試,所有被試年齡均在1820歲之間。2采用VisualBasic60編制兩個程序,分別用于實(shí)驗(yàn)一:不同被試組三種前瞻記憶成績比較研究,實(shí)驗(yàn)二:不同詞性靶子詞對兩組被試前瞻記憶的影響。3實(shí)驗(yàn)在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行,共20臺計算機(jī),均為windows2000操作系統(tǒng),由主試指導(dǎo)被試統(tǒng)一進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,宣讀指導(dǎo)語進(jìn)而開始實(shí)驗(yàn);整個實(shí)驗(yàn)被試可以獨(dú)立完成;計算機(jī)自動記錄被試的
4、反應(yīng)。4對實(shí)驗(yàn)二中的前瞻回溯記憶量表(P蹦Q),進(jìn)行翻譯及修訂,檢驗(yàn)其信度和效度;其中內(nèi)部一致性信度為:ap=O904,ar=O939,at0954,均在001水平上顯著相關(guān);對其效度進(jìn)行檢驗(yàn)得到KMO值為0841,當(dāng)將因子數(shù)限定為2時可以解釋總變異的41455%,該量表可信度較高,可以使甩,結(jié)果:1人格因素中的L因素(懷疑性)與基于時間的前瞻記憶存在顯著正相關(guān),其中相關(guān)系數(shù)(嚴(yán)O358,p=O023);2所有被試均為基于時間的前瞻記憶
5、稍優(yōu)于基于事件的前瞻記憶,差異不顯著;3基于時間的前瞻記憶成績兩組被試差異顯著(ftpr=2598,P刪=0013),4兩組被試在詞匯分類任務(wù),算式干擾任務(wù)以及前瞻記憶成績方面均無顯著性差異(t司tc=0974,P韉0336:f擴(kuò)1496,P掰O143;t艫一O212,Pn=0833);5正常組和抑郁組被試在正性詞得分和正性詞反應(yīng)時間方面沒有顯著性差異,而在負(fù)性詞得分及反應(yīng)時間方面存在顯著性差異(f黝2555,P礦0015:tamtar
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