大學(xué)生共情、人格與人際關(guān)系的關(guān)系研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩58頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、共情是指個(gè)體由于理解了真實(shí)的或想象中的他人的情緒而引發(fā)的與之一致或相似的情緒體驗(yàn),是一種替代性的情緒反應(yīng)能力,即個(gè)體能夠以他人為中心,識別和接納他人的觀點(diǎn)并能夠親身體驗(yàn)他人情緒的一種心理過程。共情在人的社會化過程中起著至關(guān)重要的作用,尤其在道德、親社會行為和人際關(guān)系等方面。本研究采用問卷法,以黑龍江省哈爾濱市三所大學(xué)隨機(jī)抽取的487名大學(xué)生為被試,實(shí)證研究了大學(xué)生共情、人格與人際關(guān)系之間的相互關(guān)系。得出以下結(jié)論:
  1.大學(xué)生共

2、情、人格與人際關(guān)系的部分維度在性別、是否是學(xué)生干部兩人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在差異。其中,女大學(xué)生在共情的“想象”、“共情性關(guān)心”、“個(gè)人痛苦”和人格的“神經(jīng)質(zhì)”維度上得分顯著高于男大學(xué)生;學(xué)生干部在人格的“外傾性”和“責(zé)任心”維度上得分顯著高于非學(xué)生干部;非學(xué)生干部在人際關(guān)系困擾上的“交談”、“交際與交友”和“異性交往”三維度得分顯著高于學(xué)生干部。
  2.大學(xué)生共情、人格、人際關(guān)系之間存在相關(guān)。其中,大學(xué)生共情與人格存在正相關(guān);大學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論