2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、王心敬是關(guān)中大儒李二曲的門下高弟。幾年來,對(duì)于李二曲的研究層出不窮,而對(duì)于其門下弟子的研究則缺少相應(yīng)的關(guān)切。作為二曲門下得意弟子的王心敬其思想并不只是簡(jiǎn)單地重復(fù)二曲的思想主張,而是在自己孜孜不倦學(xué)習(xí)與體悟中融入了自己的深刻思想,并且著重發(fā)揮了二曲的經(jīng)世致用思想,使其思想呈現(xiàn)出自己獨(dú)有的魅力。王心敬善于推闡易理,其易學(xué)宗旨明白正大,切近人事,最為篤實(shí)。其著作《豐川易說》思想豐富,立意鮮明,實(shí)為上乘之作。如果說李二曲為了使君子“力扶危命”,

2、“力振廉恥”,從而遵循陸王心學(xué)所提出的“先立其大”和“致良知”的認(rèn)識(shí)路線而提出“學(xué)易寡過”的思想,走向了存心復(fù)性的道路,企圖通過君子個(gè)人的內(nèi)在修為去實(shí)現(xiàn)自己救世的理想,而王心敬則將經(jīng)世致用與“學(xué)易寡過”相結(jié)合提出“時(shí)時(shí)寡過以自新”,“知行合一”將自我的道德教化融入于飲食男女的日用常行之中,從而使其思想具有極大的實(shí)踐性。生于清初的王心敬,處在一個(gè)黃宗羲稱之為“天崩地解”的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化背景包括思想領(lǐng)域極其復(fù)雜,它們從各個(gè)方面對(duì)于日趨

3、腐化的宋明程朱理學(xué)與陸王心學(xué)產(chǎn)生了致命的沖擊,再加上宋明理學(xué)內(nèi)部理學(xué)名臣的爭(zhēng)權(quán)奪利,結(jié)黨營私以及當(dāng)時(shí)考據(jù)學(xué)與實(shí)學(xué)的發(fā)展更加劇了理學(xué)的落寞。而心學(xué)由于其本體與境界的一致性,不僅使儒家思想顯示出強(qiáng)烈的實(shí)踐性以及豐富的形而上學(xué)智慧,同時(shí)也為儒家哲學(xué)提供了一個(gè)形而上的根基;但也正是由于他強(qiáng)烈的形而上學(xué)追求從而導(dǎo)致了明末士人空談心性之風(fēng)。前明遺民把明末的教訓(xùn)歸結(jié)為士人的空談心性,雖然有些不妥,但是心學(xué)也確實(shí)難辭其咎,這就導(dǎo)致了清朝時(shí)期心學(xué)的尷尬處

4、境。王心敬秉承其師二曲的遺志,要堅(jiān)守自己“明學(xué)術(shù)、正人心”的價(jià)值追求就必須以心學(xué)為根基,會(huì)通朱陸,融貫實(shí)學(xué),才能力挽大廈之將傾。
   本文主要分為四章:
   第一章:主要介紹了王心敬其人其書、生平及其思想產(chǎn)生的社會(huì)文化背景思想淵源,說明由于理學(xué)的內(nèi)憂外患,王心敬思想是歷史發(fā)展的必然;王心敬承接關(guān)學(xué)后續(xù),保留了自張載以來理學(xué)崇禮尚實(shí)的學(xué)風(fēng)特點(diǎn),又體現(xiàn)了明代心學(xué)化的傾向,還受到江南實(shí)學(xué)的思潮的影響,從而具有多重特點(diǎn)。

5、r>   第二章:主要介紹了王心敬易學(xué)的基本觀點(diǎn),他要求讀易、學(xué)易要以孔子《易傳》為宗旨讀《易》反身。實(shí)際就是要做到知行合一,也就是要“卦卦切己,爻爻益身”使之與吾心相契合,保持一種敬慎戒懼的態(tài)度,做到“出入以度,內(nèi)外知懼”。他還以孔子《易傳》為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于漢唐以來的易學(xué)諸流派進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理。最終確定了只應(yīng)當(dāng)根據(jù)孔子《十翼》明了讀《易》用《易》之法,并且用之觀象玩辭之間,不先入為主,參雜自己的意見,不敢有一絲一毫的穿鑿附會(huì),一一根據(jù)《十

6、翼》來明白《周易》的易理,對(duì)于其他學(xué)派學(xué)說采取折中的讀易方法。另外,讀易的目的是為了用易所以貫穿始終的便是其經(jīng)世致用的目標(biāo)。
   第三章:這部分是本文的重點(diǎn)內(nèi)容,主要介紹了王心敬主要的易學(xué)觀點(diǎn)。第一部分主要講述了王心敬有感于前人解易多執(zhí)一端的弊病,提出“象義雙顯”的解易方法,認(rèn)為象數(shù)與義理二者不應(yīng)該有所偏廢,“置象言義是為懸空,執(zhí)象舍義是為泥跡,象義雙顯,則體用一源,顯微無間矣”。第二部分介紹了王心敬繼承其師二曲“學(xué)易寡過”的

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