版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文十九世紀(jì)六七十年代西方列強(qiáng)在華“合作政策”研究姓名:王磊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):中國近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師:郭大松20060420的出臺(tái)過程及內(nèi)容進(jìn)行了闡釋說明,并對(duì)該政策的初步實(shí)施進(jìn)行了概括。三、文章詳細(xì)敘述了中國近代第一個(gè)使團(tuán)——蒲安臣使團(tuán)的出使,而《蒲安臣條約》的簽訂及使團(tuán)在英國得到的政府保證則標(biāo)志著“合作政策”在此時(shí)達(dá)到了高潮。四、“合作政策”結(jié)束于十九世紀(jì)七十年代中后期,但其消亡并非一朝一夕之事,1869年中
2、英修約事件,合作政策就已經(jīng)開始出現(xiàn)危機(jī),而天津教案、馬嘉理案的發(fā)生則加速了該政策的失敗。五、“合作政策”失敗的原因是多方面的。就列強(qiáng)因素來講,主要是由于此時(shí)資本主義列強(qiáng)正向帝國主義國家過渡,政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,矛盾日益尖銳;同時(shí),在華外商一直對(duì)其各自政府的對(duì)華態(tài)度不滿,反對(duì)合作政策;而支持“合作政策”在華公使們的相繼離任則使該政策失去了具體執(zhí)行者。就清政府方面來講,其內(nèi)部反抗力量的增強(qiáng)也影響著與列強(qiáng)的關(guān)系。最后文章對(duì)“合作政策”進(jìn)行了評(píng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 十九世紀(jì)六七十年代西方列強(qiáng)在華“合作政策”研究.pdf
- 上世紀(jì)六七十年代中國鋼琴音樂作品研究.pdf
- 二十世紀(jì)六七十年代英國種族關(guān)系問題研究.pdf
- 十九世紀(jì)七八十年代歐洲大陸同盟體系研究.pdf
- 十九世紀(jì)數(shù)學(xué)
- 二十世紀(jì)六七十年代中美關(guān)系演變因素研究.pdf
- 二十世紀(jì)六七十年代“前朦朧詩”接受狀況研究.pdf
- 歐共體20世紀(jì)六七十年代科技政策一體化緣起考察.pdf
- 十九世紀(jì)數(shù)學(xué)35064
- 十九世紀(jì)的英國
- 十九世紀(jì)數(shù)學(xué)35086
- 二十世紀(jì)六七十年代勞聯(lián)—產(chǎn)聯(lián)與美國對(duì)拉美外交政策.pdf
- 十九世紀(jì)八十年代美國排華與中國反教排外的比較研究.pdf
- 十九世紀(jì)歐洲繪畫教案
- 二十世紀(jì)六七十年代美國婚姻家庭的發(fā)展變化.pdf
- 十九世紀(jì)下半葉俄國東方政策形成研究.pdf
- 十九世紀(jì)西方風(fēng)景畫派觀念及實(shí)踐.pdf
- 十九世紀(jì)西方童話中的夢(mèng)研究_9674.pdf
- 論二十世紀(jì)六七十年代拉美國家與西歐關(guān)系的發(fā)展.pdf
- 20世紀(jì)六七十年代攀枝花地區(qū)三線建設(shè)述論.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論