杜威思維五步法評析.pdf

1、杜威是美國精神的代表,他將美國實用主義推向了巔峰,在他輝煌燦爛的學(xué)術(shù)生涯中不僅在哲學(xué),而且在教育學(xué)等其他領(lǐng)域也頗有建樹。他的一生處在20世紀美國巨大的社會變遷之中,他將黑格爾的知識論,達爾文的進化論,以及皮爾斯、詹姆斯的實用主義結(jié)合起來,形成了一種新的哲學(xué)方法論。杜威的哲學(xué)是一種全能哲學(xué),雖然龐雜,卻是一個有機的哲學(xué)體系。在杜威整個哲學(xué)體系中,邏輯探究有著很重要的地位,思維五步法是其中濃墨重彩的一筆。
　　杜威認為知識是由作為工具

2、的概念類型構(gòu)成的,目的在于使緊張局勢恰當(dāng)?shù)鼐徑?。思維是人腦借助于言語、表象和動作實現(xiàn)的,對客觀事物的概括和間接的反映。它揭露事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系,是認識的高級形式,它主要表現(xiàn)在人們解決問題的活動中。杜威提出了思維五步法用來闡述思維的一般過程,他認為一個科學(xué)完整的思維過程在邏輯上分為五個不同的步驟:(1)感受到的困難,難題;(2)它的定位和定義;(3)想到可能的答案或解決辦法;(4)對聯(lián)想進行推理;(5)通過進一步觀察和實驗肯定或否定

3、自己的結(jié)論,即樹立或放棄信念。思維五步法只是思維活動的一個大致框架,解決問題也不是一簇而就的,而是在實際思維過程中根據(jù)自身經(jīng)驗積累和具體情境不斷循環(huán)。
　　思維五步法可以幫助人們摒棄形式教條的理論,從而科學(xué)地、自覺地進行探索分析,不斷認識真理、接近真理,獲得新的認知。對于科學(xué)發(fā)現(xiàn),問題是關(guān)鍵和核心,思維五步法可以指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、提出假設(shè)并適當(dāng)推理、通過檢驗假設(shè)驗證真知,形成一個系統(tǒng)的科學(xué)認知模式。對于科學(xué)哲學(xué)來說,思維五步