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1、該課題運(yùn)用文獻(xiàn)綜合分析、問(wèn)卷調(diào)查、ridit分析等方法,通過(guò)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)理論基礎(chǔ)的把握、國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)目標(biāo)現(xiàn)況研究的分析,展開(kāi)對(duì)軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科培養(yǎng)目標(biāo)的研究.全文共分三個(gè)部分:第一部分:軍醫(yī)大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)研究的理論基礎(chǔ).著重探討了培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)涵,從培養(yǎng)目標(biāo)的定位及培養(yǎng)目標(biāo)與教育目的、教育目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系方面做出了闡釋.介紹了目前醫(yī)學(xué)教育界有關(guān)培養(yǎng)目標(biāo)的分類理論.第二部分:國(guó)內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)研究的現(xiàn)
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