已閱讀1頁,還剩54頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、遷移是一種學習對另一種學習的影響,是學習過程中普遍存在的一種心理現(xiàn)象。遷移理論是學習理論系統(tǒng)中的一個重要理論,是教育學家、心理學家研究的重要課題。
學生運用遷移理論,有利于提高學習效率和培養(yǎng)自主學習的良好習慣;教師在教學過程中運用遷移理論,有利于提高教學水平和創(chuàng)新能力。
鋼琴學習是一個精密的心理和技能活動,學習過程中存在著多種遷移現(xiàn)象;同時鋼琴教學也是一門具有高度藝術(shù)性、技術(shù)性和科學性的活動。在兒童鋼琴教學中,倘若能
2、夠科學地運用遷移理論,毫無疑問地有利于學生提高學習效率、完善知識結(jié)構(gòu)、建立知識體系和學會自主學習。
本文以遷移理論為基礎,對思維遷移、動作技能遷移、元認知遷移等幾個鋼琴學習中存在的最突出的遷移現(xiàn)象進行研究和分析。此外,筆者還以美國阿爾弗雷德公司出版的原版兒童鋼琴教材為例,結(jié)合遷移理論,研究設計了有利于兒童正遷移的教學實踐案例。
本文分四個章節(jié)。第一章介紹本文的選題緣起、研究內(nèi)容、研究方法及研究意義,梳理相關(guān)的研究文獻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于遷移理論的兒童鋼琴教學設計
- 唐人地域觀念研究——以出土唐人墓志為主的考察_1038.pdf
- 基于遷移理論的高中函數(shù)教學設計研究.pdf
- 49616.皮亞杰兒童認知發(fā)展理論下的鋼琴教學
- 兒童鋼琴教學中的審美教育.pdf
- “鋼琴考級”中的誤區(qū)及兒童鋼琴教學的思考
- 兒童鋼琴教學環(huán)節(jié)設計與分析_15984.pdf
- 試析兒童鋼琴教學的幾點思考
- 論兒童鋼琴啟蒙的分類教學
- 中學數(shù)學教學實踐中基于遷移理論的教學設計探索.pdf
- 智力落后兒童鋼琴教學探究.pdf
- 5175.基于遷移理論的高中數(shù)列教學的設計研究
- 淺析高職鋼琴教學結(jié)構(gòu)中的鋼琴理論課程教學
- 論高職鋼琴教學結(jié)構(gòu)中的鋼琴理論課程教學
- 兒童鋼琴教學中教輔策略研究.pdf
- 互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學輔助產(chǎn)品下的湖南兒童鋼琴啟蒙教學
- 數(shù)碼鋼琴怎樣融入傳統(tǒng)兒童教學
- 兒童鋼琴啟蒙教學研究--以鋼琴集體課為例.pdf
- 互聯(lián)網(wǎng)+鋼琴教學輔助產(chǎn)品下的湖南兒童鋼琴啟蒙教學_2510.pdf
- 關(guān)于兒童學習鋼琴的心理問題與提高鋼琴教學方法的研究.pdf
評論
0/150
提交評論