鋼琴演奏者的心理分析與心理調(diào)控_26965.pdf

1、鋼琴藝術(shù)和其它表演藝術(shù)一樣，要求演奏者把平時練習(xí)的成果在演奏的剎那間完美地表現(xiàn)出來。為此，除了要求演奏者有精湛的演奏技巧和樂感之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)。鋼琴藝術(shù)與人類的心理活動有著非常密切的聯(lián)系，表演的每一瞬間，都是情感與控制、動機(jī)與記憶、欲望與想像等一系列心理活動的體現(xiàn)。心理素質(zhì)對于表演藝術(shù)實(shí)踐中的鋼琴演奏者具有十分重要的影響。演奏者的心理狀態(tài)直接影響著表演的效果，如何將內(nèi)心和身體與音樂相結(jié)合并創(chuàng)造出完美的音響效果，一直是鋼琴演

2、奏者們所追求的目標(biāo)。
　　 心理學(xué)告訴我們，緊張心理其實(shí)是一種特殊的心理體驗(yàn)。對于鋼琴演奏者來講，用十分平靜的心態(tài)去演奏，一定會缺乏激情和感染力。但如果演奏時心情過于激動甚至達(dá)到不可自控的地步，也會降低演出效果。只有適度的心理緊張和興奮，才是獲得演奏成功的重要保證。
　　 本文通過對鋼琴演奏者心理的分析研究，結(jié)合教育心理學(xué)有關(guān)原理，論述了心理問題對鋼琴演奏者的重要影響，也探討了如何提高演奏者的心理素質(zhì)以及演奏者自我調(diào)控的

3、方法。文章分為四個部分。第一部分從鋼琴演奏者練習(xí)的角度出發(fā)，分析了鋼琴演奏者練習(xí)的基本過程，以及演奏者心理所發(fā)生的變化規(guī)律。第二部分從演出、考試時演奏者心理活動的角度出發(fā)，對演奏者心理緊張所產(chǎn)生的原因、后果和演奏者的注意力及其分配進(jìn)行了具體的分析。第三部分是從演奏者自身的角度出發(fā)，著重對培養(yǎng)演奏者練習(xí)過程中的良好心理素質(zhì)以及藝術(shù)修養(yǎng)對于鋼琴演奏者提高心理素質(zhì)的重要性進(jìn)行剖析，并提出了自己的看法和建議。第四部分從解決鋼琴演奏者因心理作用出

4、現(xiàn)的種種問題延伸到技術(shù)和表現(xiàn)力的統(tǒng)一以及演奏和審美的統(tǒng)一的角度分析了鋼琴演奏心理問題的現(xiàn)實(shí)意義。
　　 鋼琴演奏的過程是各種技能學(xué)習(xí)的過程。一個優(yōu)秀的鋼琴演奏者除了要有嫻熟的演奏技巧外，還必須具備較強(qiáng)的自我心理調(diào)控能力。每一次成功的演奏經(jīng)歷都會使演奏者對下一次的演奏充滿期待和自信。因此鋼琴演奏必須要有穩(wěn)定的心理素質(zhì)，鋼琴演奏技巧的發(fā)揮和各種心理有著廣泛的聯(lián)系。只有深刻理解和掌握演奏者的心理，才能使自己的演奏水平得到正常和完美的發(fā)